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六年级班主任新学期工作计划

六年级班主任新学期工作计划1

在陪伴孩子们一起度过了五年多的学习时光，转眼间，他们即将迎来六年级的学习生活了。回想起五年前，当我第一次遇见这群小不点时，他们个个还是个头不高的孩子，如今他们已经长高长大了许多。新的学期即将开始，我将继续以严谨和认真的态度，带领他们度过这段宝贵的学习时光。接下来，我制定了以下工作计划：

一、思想方面

为了全面提高学生的素质，我们将以培养学生各项能力为宗旨，以学生常规落实为基础，对学生进行习惯养成教育。我们致力于激发学生自我学习和自我管理的积极性，为提升班级教育教学质量打下坚实基础。同时，我们也将加强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，培养学生的顽强毅力。通过班会、晨会等形式，全面介绍学校管理制度，提升学生遵纪守法意识。在德育教育方面，我们将引导学生养成良好品德，树立公德爱校意识，激发学生创新潜能，培养集体主义精神，让每位学生都自觉维护班级荣誉，形成“人人爱班，人人管理”的良好氛围，共同打造和谐班级。

二、班风建设

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的`方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。

经过我精心设计，我在班级中设置了纪律小组和学习小组，并选出了小组长。我们一起制定了一套详细的考评制度，以促进同学们的学习和纪律意识。小组之间展开竞争，激发了孩子们的学习热情，让他们明确学习目标，养成规范行为，共同营造出良好的学习氛围。通过这些调整，我希望激发孩子们的主人翁意识，培养他们自我管理能力，自我激励，不断进步。我相信他们有能力做到这一点。

三、常规教育

学生行为规范的培养需要持之以恒，即使是六年级的学生也需要不断引导。本学期我们将以“学习千名行为规范标兵”为契机，切实将学生的日常行为规范落实到实处，使之成为他们内心深处的自觉行为准则。

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个＂小小监督岗＂，专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。

3、发挥各项活动中的教育作用，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队意识，让他们懂得班级荣誉就是自己的荣誉。本学期即将举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛等活动，我们可以通过这些活动，引导学生珍爱集体荣誉，时刻以班级荣誉为荣，激发他们为班级团队努力拼搏的精神。让每位学生都明白，只有团结合作，才能共同创造出更加辉煌的班级成绩。

四、卫生方面

作为六年级的学生，虽然身材高大，力气也很大，但是对于卫生值日却缺乏积极性，不能主动做好。开学不久，就有一些同学想逃避值日责任，不愿意认真完成。针对这种情况，我这学期采取了以下措施：

1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好＂三勤＂：桌斗勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。

五、学习方面

班干部在班级管理中起着至关重要的作用，他们的工作直接影响着班级的稳定和班风的建设。为了提升班级管理水平，我计划在这个学期内实施以下措施：

1、多关心学生的学习和生活，不仅要在课堂上指导他们，还要在日常生活中留意他们的点滴进步。发现学生的闪光点，及时表扬鼓励，让他们感受到自己的价值和能力，从而增强自信心。

2、充分发挥学习小组的