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读书的读后感

读书的读后感15篇

读书的读后感1

昨天我看了《列那狐的故事》这本书。讲的是有只狡猾又可恶的`

狐狸，他就是主人公列那狐。他干过很多坏事，比如用花言巧语捉弄

别人，谋杀，骗人，等等。他很机警，既可爱又可恨，他敢于反抗，

还救了狮王一次。

我觉得他遇到困难，会自己保护自己，不害怕，会积极想办法，

会想办法让大家信任自己。这些是我要向他学习的地方。

读书的读后感2

《荒野之王》主要是讲一个叫王诚的人，在在野外养了一只叫金

爪儿的隼雕，金爪儿被一个非法售卖野生动物的人抓住，后来又被放

回大自然。

金爪儿被抓住后，里面有一个人叫大胡子，大胡子很喜欢金爪儿。

不论金爪儿做错什么事，大胡子就当没看见样，睁一只眼，闭一只眼，

都不会责怪它的。渐渐地，大胡子与金爪儿熟了。慢慢的`金爪儿会狩

猎了，大胡子大喜。可是，好景不长，这个非法售卖野生动物的团伙，

被警方发现了。没多久，金爪儿就被放回大自然了，过上了幸福的美

好的日子。

这本书写得很好！把金爪儿的经历写得很清晰。

读书的读后感3

今天，我读了《忆读书》。讲的是：冰心七岁开始自己读《三国

演义》。那时，她的舅父杨子敬先生每天晚饭后必定对冰心等人讲

《三国演义》，可只讲半个钟头就去干事了。此后，冰心决定咬了牙，

拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下来。先后她读了

《水浒传》、《红楼梦》、《精忠说岳》等。作者从读书中得到了做

人处世的“独立思考”的大道理。而我读的书有《昆虫记》、《明白

大道理》、《十万个为什么》等。从中我学到了很多知识，《十万个

为什么》让我的生活中的难题都找到了答案。使我知道了读书的.重要，

以后我也会读很多书。我也向作者学习。

读书的读后感4

寒假里，我阅读了《小学生阅读进阶测试》，看到一个非常有趣

的故事《老房子三号》。在一条叫做“黄色街”里，第三号房子是一

座老房子。后来市政厅要把老房子拆掉。孩子们非常好奇，走进了老

房子。他们在房子里还见到了一只白猫，他们把老房子布置得非常年

轻。结果市政厅的工人们来了三次都没有发现房子很老。后来，市政

厅就把老房子从拆除名单里划掉了。

我觉得这个故事很有意思。老房子没有被拆掉，是孩子们用智慧

改变了老房子的`命运，让它变得年轻，有了生命的活力，成为了孩子

的乐园。我想我们也可以像故事中的孩子们一样，想想办法，去保护

广州的一些老房子。

读书的读后感5

结尾含蓄，点明主题。

结束得有点突然，夸张了。

结尾简炼，感人。

结尾同样有趣。

结尾呼应应开头，结构完整。

由景生情，结尾自然。

比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

结尾呼应文题，点明中心。

读书的读后感6

今天，我学习了《走遍天下书为侣》这篇课文，让我深有感触，

而这次我又读了毕淑敏写的这篇《常读常新的人鱼公主》，那可是让

我敬佩的五体投地啦。

《常读常新的人鱼公主》这篇文章主要写了作者毕淑敏在不同的`

年龄段时读同一个故事的不同感受。8岁时为人鱼公主的结局感到伤心，

并且想出了不一样的结局；18岁时，情窦初开，于是从故事里悟出了

爱情；28岁时，作者为人父母，看世界的角度也变了，因此再读这个

故事时，关心起公主的家人；38岁时，由于职业的影响，开始注意写

这个故事的作家的写法，试图吸收优点；到了现在（48岁）再读时，

认为这是一篇有关灵魂的故事。

读书的读后感7

这本书是讲的三个爱钱的妖怪本来是很喜欢钱的，后来为了和一

个学者抢占一块空地，他们约定学者问妖怪问题，如果妖怪答出来，

学者就把地给妖怪。虽然妖怪没有抢占到那块空地，但是妖怪们却爱

上了读书，但是学者没有足够的`钱没法在空地上盖图书馆。最后妖怪

吧他们所有的钱都给了学者，让他盖图书馆，学者为了感激妖怪们专

门给图书馆起名为“爱上读书的妖怪图书馆”。而且还个妖怪们盖了

一个蓝色的专门为妖怪读书的小阁楼。

书让妖怪们的心变得宁静，书让妖怪们明白了金钱的意义，书让

妖怪们找到了真正的快乐，连妖怪都能爱上读书，我也会发自内心的

爱上读书。去静下心来慢慢品尝最芬芳的书香味。

读书的读后感8

这部书暖在全文没有一个坏人，就连一开始闯进镜头的三个小贼

都是仗义凛然的人