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外研版九年级英语下册写作技巧

目录

一、教学内容

1.1写作技巧概述

1.2不同文体的写作特点

1.3写作过程中的常见问题及解决方法

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

五、教学难点与重点

5.1写作技巧的掌握

5.2不同文体的写作特点

5.3写作过程中的问题解决

六、教具与学具准备

6.1教学PPT

6.2笔记本电脑

6.3投影仪

七、教学过程

7.1导入环节

7.2知识讲解环节

7.3实践练习环节

7.4学生展示环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2案例分析

8.3写作练习

8.4作品展示

九、板书设计

9.1写作技巧要点

9.2不同文体特点

9.3写作问题与解决方法

十、作业设计

10.1课后练习

10.2研究性学习

10.3写作训练

十一、课件设计

11.1PPT页面布局

11.2教学内容呈现

11.3互动环节设计

11.4教学评价反馈

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生学习情况分析

十三、拓展及延伸

13.1相关课程推荐

13.2学习资源提供

13.3校内外活动推荐

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.3学生作品示例

教案如下：

一、教学内容

1.1写作技巧概述：介绍写作的基本原则，如主题明确、结构清晰、语言准确等。

1.2不同文体的写作特点：分析说明文、议论文、叙述文等文体的写作要求和特点。

1.3写作过程中的常见问题及解决方法：讨论如何避免跑题、如何进行有效的段落划分等。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：使学生掌握基本的写作技巧，能够运用不同的文体进行写作。

2.2过程与方法目标：通过实践练习，提高学生的写作能力和思维能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对写作的兴趣，提高他们的自信心和自我表达能力。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过布置具体的写作任务，引导学生进行实践活动。

3.2案例分析法：通过分析优秀的写作案例，让学生了解和掌握写作技巧。

3.3小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作。

四、教学资源

4.1教材：外研版九年级英语下册教材。

4.2网络资源：相关的在线写作指导和学习资源。

五、教学难点与重点

5.1写作技巧的掌握：如何让学生有效地掌握写作技巧是教学的重点。

5.2不同文体的写作特点：如何让学生了解和掌握不同文体的写作要求是教学的重点。

5.3写作过程中的问题解决：如何引导学生解决写作过程中遇到的问题，提高他们的写作能力是教学的难点。

六、教具与学具准备

6.1教学PPT：制作相关的教学PPT，展示教学内容和案例。

6.2笔记本电脑：用于播放PPT和网络资源。

6.3投影仪：用于展示PPT和学生的作品。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分成小组，针对给定的写作话题进行讨论，分享各自的观点和想法。

8.2案例分析：学生通过分析范文，讨论范文中运用的写作技巧，并尝试在自己的写作中应用。

8.3写作练习：学生根据教师布置的写作任务，进行实际写作练习，锻炼自己的写作能力。

8.4作品展示：学生将自己的作品展示给全班同学，接受同学和教师的评价和建议。

九、板书设计

9.1写作技巧要点：板书写作技巧的关键要点，如主题明确、结构清晰等，以便学生随时回顾。

9.2不同文体特点：板书不同文体的特点，如议论文的逻辑性强、叙述文的情感丰富等。

9.3写作问题与解决方法：板书写作过程中可能遇到的问题及其解决方法，帮助学生克服写作障碍。

十、作业设计

10.1课后练习：布置相关的写作练习题，让学生课后巩固所学写作技巧。

10.2研究性学习：布置研究性学习任务，让学生探索自己感兴趣的写作话题。

10.3写作训练：定期布置写作任务，让学生不断练习和提高写作能力。

十一、课件设计

11.1PPT页面布局：设计清晰、简洁的PPT页面布局，便于学生观看和理解。

11.2教学内容呈现：通过PPT呈现教学内容，结合图片、图表等直观展示写作技巧。

11.3互动环节设计：在PPT中设计互动环节，如问题讨论、小组活动等，激发学生的参与热情。

11.4教学评价反馈：在PPT中设计评价环节，收集学生对教学内容和建议的反馈。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：反思教学效果，分析学生的学习成果和存在的问题。

12.2教学方法调整：根据学生的反馈和教学效果，调整和改进教学方法。

十三、拓展及延伸

13.1相关课程推荐：推荐与写作相关的课程，