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北京师范大学英语语言文学培养方案

一、主题/概述

北京师范大学的英语语言文学培养方案旨在通过系统的课程设置与实践训练，培养具备扎实语言基础、广泛文化视野和批判性思维能力的英语语言文学专业人才。该方案涵盖了语言学、文学、翻译学、文化研究等多个领域，注重跨学科的融合与创新，旨在为学生提供综合的英语语言文学学术素养，培养他们在全球化背景下的跨文化沟通和学术研究能力。

二、主要内容

1.课程设置

培养方案的课程设置分为基础课程、专业课程和选修课程三个层面。基础课程主要包括英语语言学、英语文学、跨文化交际等，确保学生具备扎实的语言基础。专业课程深入探讨语言学、文学、翻译学和文化研究等领域，培养学生的学术研究能力。选修课程则为学生提供更多的学术探索空间，鼓励学生根据兴趣进行自主学习和研究。

?基础课程：包括英语语言学基础、英语文学导论、语言与文化等。

?专业课程：涵盖英语文学史、比较文学、语言学专题研究等课程。

?选修课程：如翻译理论与实践、跨文化交际、文学批评方法等。

2.培养目标与能力要求

?语言能力：通过英语听、说、读、写四项基本能力的强化训练，使学生能够流利且准确地运用英语进行日常交流和学术写作。

?文学与文化分析能力：通过文学理论与批评方法的学习，培养学生深入分析文学作品的能力，并能够对不同文化之间的关系进行深刻的思考。

?跨学科研究能力：鼓励学生进行跨学科的探索，尤其是在语言学、文学与文化研究的交叉领域。

3.实践与学术研究

培养方案特别强调学术实践与研究能力的培养。学生将在课程学习的基础上，参与各种学术研究项目、翻译实习和文化交流活动，以锻炼实际操作能力，并积累相关的学术成果。

?研究项目：鼓励学生参与导师的科研项目，并进行独立的学术研究。

?翻译实践：通过翻译课程和实习，提升学生的翻译技巧和跨文化沟通能力。

?文化交流：与国外高校进行学术交流，拓展学生的国际视野。

4.国际化与跨文化视野

随着全球化的推进，英语语言文学教育愈加重视国际化背景下的跨文化视野。北京师范大学通过与国际高校的合作项目，邀请外国专家讲座，组织海外交换学习等方式，帮助学生提升其全球化认知。

?国际交流：学生可通过交换生项目赴英语国家学习，获得更直接的跨文化体验。

?多元文化课程：课程中涵盖不同国家与地区的文学、文化、历史，培养学生的全球文化意识。

5.评估与毕业要求

在学术方面，学生的评估标准涵盖课程成绩、学术论文、翻译作品和实践活动等。毕业要求方面，学生需完成一定的学分、修读核心课程，并通过毕业论文答辩，方可获得学位证书。

?学分要求：学生需根据培养方案修满规定学分。

?实习要求：完成规定的翻译或学术实习经历。

三、摘要或结论

北京师范大学的英语语言文学培养方案，注重理论与实践相结合，致力于培养具有扎实语言基础和广阔文化视野的英语语言文学专业人才。通过系统的课程设置、跨学科的学习方式和丰富的学术实践机会，学生能够在语言能力、学术研究以及跨文化交流等多方面得到全面发展，具备更强的全球竞争力。

四、问题与反思

①如何在跨文化交流的过程中，平衡原文与译文之间的文化差异，确保翻译既准确又符合目标文化的表达方式？

②在培养学生的学术研究能力时，如何平衡理论学习和实践能力的培养？

③该培养方案是否能够适应未来英语语言文学领域快速变化的需求，特别是在数字化时代如何结合现代技术进行语言学与文学研究？

赵丽梅,《英语语言文学导论》,北京大学出版社,2020。

李华,《跨文化交际与英语教学》,外语教学与研究出版社,2018。

张杰,《英语文学史》,高等教育出版社,2021。

王强,《英语语言学与文化研究》,北京师范大学出版社,2019。

BeijingNormalUniversityEnglishLanguageandLiteratureDepartment,ProgramOutline,2023.