【教案】Unit+3++Section+A(1a-Pronunciation)+教学设计人教版（2024年）英语七年级上册.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

秋季

课题

Unit3MySchoolSectionA1a-pronunciation

教科书

书名：义务教育教科书七年级上册教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年7月

学习目标

在本节课结束后，学生能够：

1.识别和正确使用校园内不同场所和风景的英文名称，运用“Whereis/are...?”和“Is/Arethere...?”句式询问场所位置并用方位介词作答。

2.准确认读两组元音音素，掌握它们的发音异同，以及这些音素发音所对应的常见元音字母或字母组合。

3.识别并准确朗读多音节单词的重音，提高对英语多音节单词重读音节的关注意识。

课前学习任务

1.看图并写出图中学校里的场所名称。

课上学习任务

【学习任务一】朗读对话并回答问题。

1.WheredoesOscarwanttogo?

_______________________________________________________________________________

2.Whereistheplace?

_______________________________________________________________________________

3.HowcanOscargetthere?

_______________________________________________________________________________

4.Whatdoyouthinkofthestudentsintheschool?

_______________________________________________________________________________

【学习任务二】写出含有元音音素/?://?//u://?/的字母或字母组合及其例词

1.含有元音音素/?:/的字母或字母组合及其例词

字母或字母组合

例词

字母或字母组合

例词

al

alltalltalkwalk

2.含有元音音素/?/的字母或字母组合及其例词

字母或字母组合

例词

字母或字母组合

例词

3.含有元音音素/u:/的字母或字母组合及其例词

字母或字母组合

例词

字母或字母组合

例词

4.含有元音音素/?/的字母或字母组合及其例词

字母或字母组合

例词

字母或字母组合

例词

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