2023二年级数学上册 七 分一分与除法第6课时 快乐的动物（1）配套教案 北师大版.docxVIP

2023二年级数学上册七分一分与除法第6课时快乐的动物（1）配套教案北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是人教版小学二年级数学上册第六课时“快乐的动物（1）”，主要内容是让学生通过分一分与除法的实践活动，加深对除法的理解，培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过分动物图片的活动，使学生感受到除法在生活中的实际应用，从而提高学生的学习兴趣和积极性。教学过程中，教师应以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究，发现规律，从而达到对知识的理解和运用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括逻辑推理、数学建模、直观想象、数据分析、数学运算和数学建模等方面。通过分一分与除法的实践活动，使学生能够理解除法的基本概念，掌握除法的基本运算方法，培养学生的逻辑推理和数学运算能力。同时，通过观察和分析动物图片，培养学生的直观想象和数据分析能力，使学生能够将实际问题抽象为数学问题，并运用除法解决问题，提高学生的数学建模能力。此外，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作意识和交流沟通能力，使学生在解决数学问题的过程中，能够与他人合作，共同探究，提高学生的数学建模和团队合作能力。

学情分析

本节课的对象是小学二年级的学生，他们已经掌握了基本的加减法运算，并对数学产生了一定的兴趣。在学习过程中，他们具备一定的好奇心，喜欢通过动手操作来学习新知识。同时，他们对动物图片有较强的兴趣，这有利于激发他们的学习积极性。

在学习能力方面，二年级的学生已经有了一定的观察能力、动手操作能力和简单的逻辑思维能力。他们在课堂上愿意积极参与讨论，表达自己的观点。然而，部分学生在数学运算方面还存在一定的困难，对除法的理解不够深入，需要在教学过程中给予个别关注和辅导。

在素质方面，二年级的学生具有较好的团队协作精神和沟通能力。他们在小组活动中能够相互配合，共同完成任务。但部分学生在自主学习方面还不够自觉，容易受到外界因素的干扰，这对课程学习产生了一定的影响。

在行为习惯方面，二年级的学生大部分能够遵守课堂纪律，认真听讲。然而，部分学生在课堂注意力方面还有待提高，容易受到周围环境的影响。针对这一问题，教师需要在教学过程中采取有效措施，如适时调整教学方法，增加互动环节，以吸引学生的注意力。

针对学生的具体情况，本节课的教学应注重启发式教学，引导学生主动探究，发现规律。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个别辅导，确保他们能够跟上教学进度。同时，通过设计丰富的实践活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的动手操作能力和逻辑思维能力。此外，教师还需关注学生的课堂行为习惯，引导他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。

教学资源

软硬件资源：

-教学黑板

-彩色粉笔

-动物图片卡片

-学生作业本

-计算器

课程平台：

-学校教学管理系统

信息化资源：

-教学PPT

-网络教学资源（无需列出具体网址）

教学手段：

-讲解

-提问

-分组讨论

-动手操作

-课堂练习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生学习兴趣，引出本节课主题。

过程：教师通过展示一张有趣的动物图片，引导学生观察并提问：“如果我们把这些动物分成几组，每组有多少只动物，你会怎么分？”从而引出本节课的主题——分一分与除法。

2.教学内容与过程（10分钟）

目标：让学生掌握除法的基本概念和运算方法。

过程：教师通过PPT展示一系列动物图片，引导学生发现图片中的规律，并引导学生用除法来解决问题。例如，教师可以提问：“这张图片中有3只小鸟，如果我们把这些小鸟分成2组，每组有多少只小鸟？”学生通过动手操作，得出答案。

3.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的团队合作意识和交流沟通能力。

过程：教师将学生分成小组，每组提供一套动物图片，要求学生通过讨论和合作，用除法来解决问题。教师在期间给予学生指导，并观察学生的讨论过程。

4.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和逻辑思维能力。

过程：每个小组代表上台展示他们的解题过程和答案，其他学生和教师进行点评和提问。教师对学生的表现进行点评，并指出解题过程中的优点和需要改进的地方。

5.课堂小结（5分钟）

目标：巩固本节课所学知识，提高学生的总结能力。

过程：教师引导学生对课堂内容进行总结，回顾除法的基本概念和运算方法，并强调除法在生活中的实际应用。教师对学生的总结进行点评，并对学生的学习进行鼓励和激励。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学故事：《小猪佩奇和数学乐园》

-数学游戏：动物分类游戏

-数学视频：除法的意义和应用

-数学绘本：《数学岛历险记》

-网络教学资源（无需列出具体