《排球专项大学生思维风格与创造力倾向的关系》.docxVIP

《排球专项大学生思维风格与创造力倾向的关系》.docx

1、本文档共17页，其中可免费阅读6页，需付费70金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《排球专项大学生思维风格与创造力倾向的关系》

一、引言

排球作为一项集体性、策略性强的体育运动，对运动员的思维风格和创造力提出了较高要求。在大学排球专项教育中，学生的思维风格与创造力倾向对于排球技能的学习、战术的理解以及比赛中的应变能力具有重要影响。本文旨在探讨排球专项大学生思维风格与创造力倾向的关系，以期为排球教育提供理论支持和实践指导。

二、思维风格在排球专项中的体现

1.逻辑思维：排球比赛中需要快速分析对手的战术，制定相应的应对策略，这需要大学生具备严密的逻辑思维。逻辑思维能力强的学生能够在比赛中迅速找出问题所在，采取有效的解决方法。

2.创新思维：在排球战术的创新和应用上，创新思维

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >