三年级数学上册5倍的认识练习课第1_3课时教学设计新人教版.docVIP

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◎教学笔记

◎教学笔记

?教学内容

教科书P53~55“练习十一”第1、2、6、7、10、11题。

?教学目标

1.进一步建立“倍”的概念，能结合详细情境，比较敏捷地求出“一个数的几倍是多少”和“一个数是另一个数的几倍”。

2.能运用“倍”的基本概念，解决一些比较简洁的实际问题。

3.引导学生通过视察分析、动手操作和合作沟通等方式，提高学习效率，体会数学学习的作用。

?教学重点

分析数量之间的关系，正确解答有关倍数问题。

?教学难点

敏捷运用学问解决问题。

?教学打算

课件。

?教学过程

一、单元学问点回顾

师：本单元我们学习了“倍的相识”，同桌之间相互说一说你们学到的学问