《主项（七）》（筝）课程 教学大纲.pdf

《主项（七）》（筝）课程教学大纲

课程代码

课程名称：主项（七）

英文名称：ProfessionalcourseⅦ

授课语言：中文

开课单位：音乐学院

大纲制定人：

大纲审核人：

一、课程说明

1.课程类别/性质：专业平台课程/必修课

2.学分/学时：2/32

理论学时：32实践学时：0

3.适用专业：音乐学院音乐表演专业筝演奏方向学生

4.先修课程：无

5.课程学习资源：

推荐教材：

中国音乐学院古筝考级教材林玲主编中国青年出版社

中国现代筝曲集萃（一、二）李萌主编人民音乐出版社

古筝演奏基础教程（练习曲100首）林玲编著安徽文艺出版社

中国古筝名曲荟萃阎黎文主编上海音乐出版社

6.主要实践教学环节：

新授、巩固、检查

二、课程简介

《器乐主项（筝）》，是为音乐表演专业古筝演奏方向学生开设的专业必修课，采取一

对一的教学模式，每周2课时，贯穿于学生除实习外本科阶段的七个学期。课程主要对古筝

演奏法、教学法，传统曲目的腔韵结构及现代曲目的音乐处理、舞台实践等内容进行系统的

讲解。

三、课程目标

本课详尽、系统地讲述了对古筝的起源、构造、发展、演奏技法、音乐表达等内容，并

引导学生对各地方代表性的筝曲、优秀的现代创作曲目的进行广泛演奏实践。古筝作为民族

器乐的代表，在演奏与教学方面都有着庞大的社会需求，根据音乐表演专业教学的总体规划

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和目标，意在培养专业过硬且有情怀的古筝演奏人才。通过四年本科学习，学生应具备以下

素质。

知识目标：

1.熟练掌握本专业的基本知识和常用概念；

2.掌握正确、科学的筝演奏方法；

3.对地方筝曲风格以及整个中国民族器乐音乐风格的理解有全面认识；

4.具备一定的理论基础、有一定的研究能力和教学能力，为进一步深造和适应社会各方

面的需求打下良好的基础。

能力目标：

5.能够掌握一定数量的练习曲、具备扎实的基本功、高难度演奏技巧；

6.完成教学计划所规定的必修曲目（精读曲目）、尽可能全面涉及有关中国文人音乐、

红色经典以及不同地方音乐风格的筝曲作品；

7.具备较好的音乐理解力和音乐表现力、独奏重奏与合奏能力、独立完成新作品的能力。

素质目标：

8.通过课程学习能够坚定理想信念、增强民族认同感、厚植爱国情怀；

9.能够具备踏实严谨的学术精神、勇于创新的探索精神以及团结一致的协作精神；

10.成为具有高水平音乐表演能力和文化艺术修养的音乐表演人才。

四、课程目标与毕业要求的对应关系

毕业要求：

1.熟知我国的基本法律法规；了解我国近现代的发展历史的脉络；对马列主义、毛泽东

思想及中国特色社会主义理论有深入了解。

2.通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。

3.普通话水平在二级乙等以上、通过大学英语二级测试。

4.熟知中外音乐发展历史；有扎实的视唱练耳、音乐理论基础的知识储备；具有钢琴即

兴伴奏与弹唱的能力，有良好的演唱或演奏能力；参加艺术团体的演出与排练。

5.能够了解并掌握地方性尤其是河北地区的音乐作品的历史和特点。

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6.通过计算机一级水平测试、掌握基本的计算机音乐制作能力。

7.基本掌握组织群众性基层音乐活动的能力，熟知小型乐队的基本乐器组成与演奏方法；

具备合唱指挥与声部训练的能力，能够担任乐队领唱或独奏演员。

8.能够就音乐基层艺术团体表演中遇到的问题与业界同行及社会公众进行恰当的沟通

与交流合作，包括撰写分析报告、陈述发言、清晰明确的表达自己的观点，能够在跨文化音

乐交流中积极交流与沟通，具备基本的外语沟通能力。

9.具有自主学习和终身学习音乐表