教育教学设施设备维护保养制度.docx

教育教学设施设备维护保养制度

**教育教学设施设备维护保养制度初稿**

**一、总则**

**1.1目的**

为保障学校教育教学设施设备的正常运行，延长其使用寿命，确保师生安全，提高教育教学质量，特制定本制度。

**1.2适用范围**

本制度适用于学校所有教育教学设施设备的维护保养工作。

**1.3责任主体**

学校各部门、各班级以及设施设备管理人员。

**二、维护保养原则**

**2.1预防为主**

坚持“预防为主，防治结合”的原则，定期进行设施设备的检查、保养和维修。

**2.2定期检查**

实行定期检查制度，对设施设备进行常规检查和专项检查。

**2.3专业维护**

由专业人员进行设施设备的维护保养，确保维护保养质量。

**2.4教育引导**

加强师生对设施设备的正确使用和爱护意识，减少人为损坏。

**三、维护保养内容**

**3.1设施设备分类**

根据设施设备的种类、用途和使用频率，分为一类、二类和三类进行管理。

**3.2保养内容**

-一类设施设备：每日进行清洁和检查，每周进行保养，每月进行一次全面检查和维修。

-二类设施设备：每周进行清洁和检查，每月进行一次保养，每季度进行一次全面检查和维修。

-三类设施设备：每季度进行清洁和检查，每半年进行一次保养，每年进行一次全面检查和维修。

**3.3维修流程**

发现设施设备故障时，及时报修，按照规定的维修流程进行处理。

**四、责任与考核**

**4.1责任划分**

-校长负责设施设备的总体管理工作；

-设备管理部门负责具体实施和维护保养；

-教职工负责设施设备的日常使用和保养。

**4.2考核办法**

将设施设备的维护保养工作纳入绩效考核，定期对责任主体进行考核。

**五、实施与监督**

**5.1实施计划**

制定设施设备维护保养年度实施计划，明确工作目标和任务。

**5.2培训方案**

定期组织设施设备管理人员和教职工进行相关知识和技能培训。

**5.3监督机制**

设立设施设备维护保养监督小组，对维护保养工作进行监督。

**六、附则**

**6.1修改与解释**

本制度由学校设备管理部门负责解释，如需修改，由学校行政会议批准。

**6.2生效日期**

本制度自发布之日起施行。

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**请注意**：以上初稿为模板性质，具体内容需根据学校的实际情况进行调整和完善。在正式发布前，应进行内部评审、法律审核和相关部门的反馈，并根据多轮反馈进行修改。同时，制定相应的实施计划和培训方案，并建立定期审查机制，以确保制度的有效性和适用性。