外研版三起五下英语听力训练技巧.docx

外研版三起五下英语听力训练技巧

目录

一、教学内容

1.1听力材料选择

1.2听力技巧介绍

1.3听力练习设计

二、教学目标

2.1学生能理解并运用听力技巧

2.2学生能提高英语听力水平

2.3学生能自主进行听力训练

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2互动式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1听力材料

4.2教学课件

4.3评价量表

五、教学难点与重点

5.1听力技巧的掌握

5.2提高学生的听力理解能力

5.3培养学生的听力习惯

六、教具与学具准备

6.1教学多媒体设备

6.2听力材料打印

6.3学生练习本

七、教学过程

7.1听力技巧讲解

7.2听力材料听写

7.3听力练习反馈

八、学生活动

8.1听力训练

8.2听力讨论

8.3听力反馈

九、板书设计

9.1听力技巧关键词

9.2听力训练步骤

9.3学生反馈展示

十、作业设计

10.1听力练习

10.3听力材料分析

十一、课件设计

11.1听力技巧讲解

11.2听力材料展示

11.3听力练习反馈

十二、课后反思

12.1教学效果评估

12.2教学方法调整

12.3学生反馈收集

十三、拓展及延伸

13.1听力材料推荐

13.2听力技巧拓展

13.3听力训练比赛

十四、附录

14.1听力材料原文

14.2教学评价量表

14.3教学课件

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料选择

1.1.1选择具有代表性的听力材料

1.1.2材料涵盖不同场景和主题

1.1.3材料难度适中，符合学生水平

1.2听力技巧介绍

1.2.1听力技巧的定义和重要性

1.2.2常见的听力技巧

1.2.3如何运用听力技巧进行训练

1.3听力练习设计

1.3.1设计不同难度的听力练习

1.3.2练习题型多样化

1.3.3结合学生兴趣和需求进行练习设计

二、教学目标

2.1学生能理解并运用听力技巧

2.1.1学生掌握基本的听力技巧

2.1.2学生能够运用技巧提高听力理解能力

2.1.3学生能够自主选择合适的技巧进行听力训练

2.2学生能提高英语听力水平

2.2.1学生能够理解日常英语对话和短文

2.2.2学生能够听懂英语故事和新闻报道

2.2.3学生能够应对英语听力考试

2.3学生能自主进行听力训练

2.3.1学生能够制定个人听力训练计划

2.3.2学生能够选择合适的听力材料进行训练

2.3.3学生能够定期检查自己的听力进步并调整训练策略

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1学生通过完成听力任务来提高听力技能

3.1.2教师引导学生进行听力实践

3.1.3学生通过合作和交流完成任务

3.2互动式教学法

3.2.1学生之间进行听力练习和讨论

3.2.2教师与学生进行听力问答和互动

3.2.3创造积极的听力学习氛围

3.3情境教学法

3.3.1教师创设真实的听力情境

3.3.2学生通过模拟实际场景进行听力训练

3.3.3提高学生的听力应用能力

四、教学资源

4.1听力材料

4.1.1选择具有代表性的听力材料

4.1.2材料涵盖不同场景和主题

4.1.3材料难度适中，符合学生水平

4.2教学课件

4.2.1课件包含听力技巧讲解和示例

4.2.2课件提供听力练习和反馈

4.2.3课件设计简洁明了，易于学生理解

4.3评价量表

4.3.1评价量表包括听力技巧掌握情况

4.3.2评价量表涵盖听力理解能力和听力习惯

4.3.3评价量表用于学生自我评估和教师评价

五、教学难点与重点

5.1听力技巧的掌握

5.1.1学生需要理解和记忆听力技巧

5.1.2学生能够运用技巧进行听力训练

5.2提高学生的听力理解能力

5.2.1学生能够理解听力材料的主要内容和细节

5.2.2学生能够抓住听力材料的关键信息

5.2.3教师提供听力练习和指导，帮助学生提高理解能力

5.3培养学生的听力习惯

5.3.1学生能够定期进行听力训练

5.3.2学生能够坚持完成听力任务

六、教具与学具准备

6.1教学多媒体设备

6.1.1电脑和投影仪

6.1.2音响和耳机

6.1.3教学软件和多媒体材料

6.2听力材料打印

6.2.1听力材料打印副本

6.2