地方导游基础知识电子教案 专题八 学习情境二 西藏自治区课时教案.docVIP

地方导游基础知识课时教案

年月日第周职年级班教师

章节或课时

专题八青藏地区—世界屋脊藏域秘境

课题

学习情景二雪域藏乡—西藏自治区

知识目标

了解西藏自治区的基本情况和历史变迁；熟悉西藏自治区文化艺术和特产美食代表；掌握西藏自治区著名的文化旅游景观。

能力目标

能够运用所学知识形成知识脉络；从而能较流畅的进行西藏自治区概况的导游讲解。

情感目标

树立对西藏自治区优秀传统文化的自信心，为传播西藏自治区的文旅资源而自豪。

重点

流畅讲解西藏自治区的代表文旅资源

难点

形成西藏自治区的概况知识脉络

教学手段

多媒体教学

教学方法

小组教学法、创设情景法、任务教学法

教学步骤及过程：

【组织教学】

对上节课学习内容进行复习

【导入新课——情景导入】

小许是西藏友好旅行社的一名实习导游，前几天突然接到定居德国姨妈一家五口的电话问候并告知下周来西藏探望，并想顺便游览西藏周边的特色风光，为了接待好姨妈一家五口，作为初入职不久的小许该做哪些准备工作呢？同事告诉他除了要准备景点导游词之外，还需要对西藏自治区的概况有一个全面的掌握，这样才可以使从未来过西藏的姨妈全家对本地有一个更加全面的了解。于是小许在练习导游词的同时开始着手整理西藏自治区的基本知识，你可以帮助小许做好讲解服务的准备工作吗？

【讲授内容】

{知识储备1——“习”美知天下}

一、西藏自治区基本概况

（一）地理与气候

1.地理位置

西藏自治区是中国西南边吹得重要门户，位于我国西南边疆、青藏高原西南部，西南与印度、尼泊尔、不丹三国为邻，东与四川省以金沙江为界，东南与云南省及缅甸相邻，北部与青海、新疆2省区接壤。

气候特点

西藏属高原气候区，其特点是气温较低，降水较少，空气稀薄，日照充足，昼夜温差大。

西藏自治区历史沿革

早在4000年多年前，藏族的祖先就在雅鲁藏布江流域繁衍生息了。两汉时属西羌人的一支。1951年5月23日，中央人民政府与西藏地方政府签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。1956年，西藏自治区筹备委员会成立。1965年，西藏自治区正式成立。

【教师提问】上节课所学重点知识

【情景创设】激发学生继续学习的兴趣

【知识讲授】讲授内容由易到难，帮助学生逐步梳理西藏自治区基本概况知识。这部分内容在课前由教师进行对班内学生进行小组划分，每一个小组都有相应需要完成的内容，学生从书中找到相应知识点并通过网上查阅资料，由每小组每次派出不同的代表上台进行讲授，讲授完毕后，教师进行点评、补充和总结，强调重点内容。

【学生小组展示1】

西藏自治区的基本概况

【教师强调】对基本知识的重点内容进行识记，可当堂快速记忆

【学生小组展示2】

西藏自治区的的历史沿革

【教师补充】历史内容，帮助学生理顺该地区的发展

{知识储备2——“赏”美增见识}

一、西藏自治区民族民俗

西藏是一个个性鲜明的高原民族，西藏以藏族为主体的少数民族自治区，全区还有汉族、门巴族、珞巴族、等民族及未识别民族成分的僜人、夏尔巴人。

西藏自治区风物特产

西藏作为中国的一个自治区拥有独特的地理环境，丰富的文化遗产和独特的特产。藏香是一种传统的香料被用于宗教仪式和日常生活中，具有浓郁的香气；藏毯以其精湛的手工技艺、鲜明的色彩和丰富的图案而著名，是西藏的代表性工艺品

{知识储备3——“述”美展自信}

一、西藏自治区文化艺术

（一）西藏文化

藏族本土文化原本是由位于雅鲁藏布江流域中部雅砻河谷的吐蕃文化和位于青藏高原西部的古象雄文化逐渐交融而形成的。

文学曲艺

14世纪编写的藏文《大藏经》，主要内容是从印度翻译过来的著作包括4500多种藏文书籍。《仓央嘉措情歌》为藏族诗歌创作开拓了新的诗风，在西藏文学史上享有盛誉。

二、西藏自治区旅游资源

（一）布达拉宫（世界文化遗产；5A景区）

布达拉宫位于海拔3750米的红山上占地面积10万多平方米，主体建筑可以分为白宫、红宫与其他附属建筑。现已成为拉萨乃至整个西藏的标志。

大昭寺（5A景区）

大昭寺始建于647年，距今已有1360多年的历史。大昭寺是西藏现存最古老的仿唐式汉藏结合土木结构建筑，融合了藏、唐、尼泊尔、印度的建筑风格

雅鲁藏布大峡谷（5A景区）

雅鲁藏布江的河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。

扎什伦布寺（5A景区）

扎什伦布寺位于日喀则市城西的尼玛山东南面山麓，它依山而建，占地面积23万平方米。其主体建筑主要分布于北部，包括措钦大殿、拉章、拉康、层佛台、灵塔祀殿等。

{素养导读——“品”美入我心}

{佳文导读——“析”美做实践}

【实训演练】

小许通