第10课《杭州和西湖》课件 浙教版人自然社会二年级.pptx

第10课

杭州和西湖（人自然社会）二年级

01教学目标02课堂导入03学习目标08拓展延伸09课堂小结10板书设计

01教学目标1、通过阅读杭州西湖和三潭印月等著名景点的介绍，了解西湖的历史变迁和持续改造。从中学习到中国人民在景观设计和城市规划上的创新精神。2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。3、能够利用网络资源查找相关资料，关注杭州经济和人文的发展动态。4、通过介绍西湖的自然美景和故事，不断学习和弘扬中华优秀传统文化。

02课堂导入

杭州是浙江省省会，历史悠久，是浙江省政治、经济、文化、金融和交通的中心杭州秦时设县，是五代时期吴越国首府和南宋都城。宋代以后，杭州有“上有天堂，下有苏杭”之美誉。由此可见，杭州的确是“千年古都，文化圣地’02新知讲解

05新知讲解知识拓展钱江新城坐落于哪里？杭州钱江新城是一个现代化的中央商务区，位于浙江省杭州市城区的东南部，钱塘江北岸，距离西湖风景区约4.5公里。

杭州山水相依，是世界著名的旅游城市。杭州之美，美在西湖:西湖之美，美在阴晴雨雪都能成诗成画;西湖之妙，妙在湖光山色互补，相得益彰。2011年，“杭州西湖文化景观”被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，西湖是中国唯一一处湖泊类世界文化遗产。02新知讲解

杭州西湖风景名胜区是国家AAAAA级景区。古代文人依据西湖的四季变化评出了“西湖十景”;1985年，人们又评出了“新西湖十景”;2007年，杭州评选出以“和谐西湖，品质杭州”为主题的“三评西湖十景”。与同学分享你去过的西湖景点吧!02新知讲解交流我去过的景点是：三潭印月：三潭印月是西湖中最大的岛屿，风景秀丽、景色清幽。岛中有湖，水中有三座石塔，相传为苏东坡所建。每当中秋之夜，人们在此赏月，可见天上一轮圆月、水中三轮倒影，别有一番情趣

05新知讲解知识拓展三潭印月的三个石塔是怎么设计的？塔腹中空，球面体上排列着五个等距离圆洞。若在月明之夜，洞口糊上薄纸，塔中点燃灯光，洞形映入湖面，呈现许多月亮，真月和假月其影确实难分，夜景十分迷人。

05新知讲解知识拓展

06新知讲解21世纪之初，杭州提出了“城市东扩、旅游西进，沿江开发、跨江发展”的发展战略，标志着杭州开始从“西湖时代”迈向“钱塘江时代”。杭州已经从“三面云山一面城”的传统城市格局发展为“一江春水穿城过”的新城市格局。

06新知讲解杭州连续多年被评为全国最具幸福感城市，逐渐以闪亮的新形象在国内乃至国际舞台绽放光彩。2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州成功举行。杭州的国际知名度不断提升。

05新知讲解交流你知道“杭州”这一名字的由来吗?和小伙伴们分享一下吧!?1.与大禹有关?：传说大禹治水时，在会稽山（今浙江绍兴）与诸侯会盟后，乘舟航行至此，并在此地舍舟登陆，因此这个地方被称为“禹航”（“航”与“杭”相通），后来简称为“余杭”。另一种说法是大禹南巡至此造舟以渡，越人思之，传其制，遂名“余杭”。

05新知讲解交流你知道“杭州”这一名字的由来吗?和小伙伴们分享一下吧!?2.与方舟有关?：古时候夏禹乘舟经过当时的杭州，并舍弃“杭”（当时的方舟），因此当地取名“余杭”。3.?与隋朝有关?：隋开皇九年（589年），废钱唐郡，改置杭州，自此，杭州第一次被叫作“杭州”。隋朝时，从江苏镇江到杭州打通了“江南运河”，贯通了京杭大运河，使得杭州与北方联系更加密切?。

05新知讲解知识拓展杭州有哪些地理优势？杭州位于中国东南沿海北部，是长江三角洲重要中心城市和我国东南部交通枢纽。这一地理位置使得杭州在区域经济合作中扮演着重要角色。

05新知讲解知识拓展

07拓展延伸1、西湖十景

07拓展延伸2、浙江发展对浙江经济造成了哪些影响？GDP的显著提升：浙江省的经济总量持续增长，GDP从2013年的不足3万亿增长到2023年的8.26万亿元，显示出强劲的经济发展势头

07拓展延伸3、浙江为什么发展如此迅速？沿海开放优势：浙江省地处我国东南沿海，拥有得天独厚的地理优势，便于开展国际贸易和吸引外资。

07拓展延伸4、我们如何更好地学习保护浙江美景？倡导绿色生活：鼓励公众采取节能减排的生活方式，如使用公共交通、减少一次性用品的使用等。

08课堂小结《杭州和西湖》课程小结：我们了解了杭州的历史和文化，还深入了解了西湖的美丽传说和独特景观。通过老师的讲解，我仿佛亲自漫步在西湖边，感受着那里的湖光山色和人文气息。不仅增长了知识，还激发了我对杭州和西湖的兴趣。我希望将来有机会亲自去杭州旅游，亲眼看看那些美丽的景色，体验那里的风土人情。这次课堂真是一次难忘的学习经历。

09板书设计杭州和西湖一、千年古都，文化圣地二、西湖美景三、钱塘江时代课后作业1、在父母陪同在