【二上】【用爱约定，一路同行】期末家长会-小慧升级版发言稿.docx

【二上】【用爱约定，一路同行】期末家长会发言稿

前言、目录（1-2页PPT）

感谢大家今天的光临，我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们的共同努力，做好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。

本次家长会分为四个部分：回顾成长小时光、了解二年级的孩子、培养良好的学习习惯、探讨家庭教育、计划寒假生活

一、回顾成长小时光（3-13页PPT）

我们班一共有45名孩子，20名女生，25名男生，咱们班的孩子都开朗活泼，热爱生活。

开学以来的点滴进步：

1.孩子的学习积极性不断提高。大部分孩子听课时能做到积极参与、踊跃发言、课下能独立按时按质地完成作业；

2.自理能力逐渐加强。大部分孩子能自己整理学习用品，打扫教室卫生；

3.规则意识也在增强。大部分孩子见面会问好，遵守班级纪律，维护班级集体荣誉，有责任感。

班级培育目标：班级上：团结向上善思乐学；个人上：正直友善担当乐观。

班级培育方式：1、关注细节，及时反馈改进；2、创设活动，活动中育人；3、搭建平台，提供更多机会；4、奖励机制，锦上添花；5、家校协同，信任中合作。

点赞这些一直严格要求自己，堪称班级小模范的孩子；点赞这些积极参与学校活动，努力提升自己的孩子；点赞这些自信表达有进步的孩子；这是本学期丰富多彩的校园活动。

本学期的不足之处：

少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩，和同学只想着玩游戏而浪费时间造成无心学习。部分学生的学习习惯和方法比较落后，效率较低，书写潦草。部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。个别学生的学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。

下学期期待改进的几点：

习惯卫生有待加强。个别同学抽屉垃圾不及时清理。学习用品整理习惯：铅笔橡皮要备齐、书本、作业不能忘记。值日问题：值日生打扫速度慢、拖拉。校园安全问题要再三强调（打架、攀爬楼梯扶手、追逐打闹）。

开学时间：2月24日上午8:30；打扫卫生、检查作业、公布课表，对于没有完成作业的同学，延缓报到时间，2月25日正式上课。

二、了解二年级孩子的特点（14-17页PPT）

一年级的学生主要是适应，二年级开始有一个发展的阶段。二年级的孩子自我意识比较强，他们顽皮、叛逆、自控力不强。小学二年级是从低年级过渡到中年级的时段，是孩子跨入中高年级的起始阶段，不仅在语数学科上面有了新要求，其次在孩子的学习态度和学习习惯上是定性的重要阶段。心理方面：追求个性、在事情中接受别人对自己的评价，从中发现自我价值，产生兴奋感、自豪感。学习方面：出现两极分化，部分同学没有转变学习思维，仍旧停留在“要我学”阶段。

我们也要注意沟通方式：1．此阶段孩子逐步适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对孩子的不良行为进行及时纠正，培养学习兴趣。2．要多鼓励肯定孩子：你真棒，我为你骄傲。3．学习上还是要注重习惯培养、基础字词的掌握。

三、培养良好的学习习惯（18-37页PPT）

您认为小学生应该具备哪些良好的学习习惯？

1.每日自己登记作业。2.回家后先写作业再玩耍。3.及时订正作业，勇于提问。4.坐姿端正，执笔正确，作业书写工整。5.不会写的字查字典，遇到难题自己先想办法。6.完成作业自己先检查，再请家长过目。7.按时交作业。8.每天主动阅读。9.能总结当天学习的内容。10.及时复习，自主预习。11.自己收拾书包。12.今日事今日毕，做事情不拖拉。13.上课专心听讲。

习惯培养分成三个阶段：1.强制阶段(1-2周)需要借助他人或外在力量的提醒、督促，甚至是逼迫才能完成既定的目标。(需要21次行为重复);2.认可阶段(2-3周)即逐步从心里接受自己所做的事并认为这些事是好的和有道理的;3.自觉阶段(1-2个月)即把某种行为完全当成了自己的需要，也就是我们常说的习惯。

第一个好习惯：识字与写字

分析二下课后三表：

二类字识字表：会认、会读、会组词、造句，会辨别蓝色多音字。

一类字写字表：会认、会读、会写、会组词、会造句。

词语表：会读、会写、会造句。

动笔前先观察，说一说要点！

1.认识常用汉字450个，会写汉字250个。2.从关注笔画的书写，逐步过渡到注意汉字的间架结构。这是本学期优秀书写作业展示。

对于孩子不会写的情况，借助字典理解字词的意思，多看课外书，平时多运用。

第一个好习惯：阅读与写作

二下语文侧重于字词句的理解与运用，表达观点的题目变多，对于孩子们的理解能力、思考能力要求有所增加。

语文学习，三分课内，七分课外。——叶圣陶。让孩子变聪明