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视觉传达设计专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养专业素质、非专业素质和特殊素质全面发展，具有正确的专业观

念和良好的专业品格，具有丰富的视觉传达设计专业知识，具备扎实的设计表现

能力，掌握视觉传达设计的科学方法，能在印刷出版编辑、包装设计、网页设计、

广告设计等领域从事设计及管理工作的应用型高级专门人才。

（一）就业目标

平面设计师、多媒体广告设计师、美术编辑；自主创业；出国深造。

（二）职业发展目标

设计主管、创意总监、企业高管。

二、培养规格

（一）专业核心素质

1.系统掌握视觉传达设计的基础理论和基本知识；

2.具有较强的调研、分析、创意、设计表现能力；

3.掌握系统的视觉传达设计流程及方法；

4.具有较强的实践动手能力；

5．了解本学科的发展历程以及专业前沿动态；

6．熟悉本专业相关的政策法规和行业规范。

（二）非专业核心素质

1．具有良好的团队协作精神及沟通能力；

2．具有严谨的工作作风；

3.具有良好的心理素质；

4．具有较广博的人文社会科学知识。

三、培养模式与特色

（一）培养模式

1．专业素质培养模式：

（1）开发内化教学；

（2）人文社科知识强化培养；

（3）素材数据库创建；

（4）“课堂＋工作室＋公司＋基地”多平台教学；

（5）项目教学、课题教学；

（6）创意风暴训练；

（7）参展、参赛、竞标；

（8）专家讲坛；

（9）出国考察、游学。

2．非专业素质培养模式

（1）在专业素质教育中渗透非专业素质教育；

（2）在专业素质教育的测评中体现非专业素质教育的要求；

（3）“思政课”实行理论与实践相结合，非专业素质教育的特色理论课程

实行开发内化教学；

（4）实训项目和思想品德素质加强测评环节；

（5）素质导师强化对学生的“五导”(观念引导、品格引导、知识引导、

能力引导、方法引导)；

（6）成功内省；

（7）成功案例库；

（8）成功论坛；

（9）头脑风暴。

（二）培养特色

1.专业素质优势

有深厚的文化底蕴；有扎实的设计功底；有很强的动手能力。

2.非专业素质优势

特别刻苦、敬业、诚信、严谨，善于沟通，承受力强。

3.特殊素质优势

（1）广告设计师、平面设计师等职业资格证书任获一项；

（2）取得专业参赛获奖证书；

（3）每个学生掌握一项以上过硬的专业设计技能，如包装设计、书籍设计、

网页设计等；

（4）创意突出。

四、核心课程

（一）核心专业素质课程

1.核心专业基础课

设计素描、设计色彩、设计速写、设计概论、三大构成、版式设计、图形与

字体设计。

2.核心专业课

包装设计、书籍设计、交互式网页设计、品牌视觉形象设计、平面广告设计、

非线性编辑、UI界面设计、展示与陈列设计、影视后期编辑、专家讲坛。

3.核心专业实践课

专业写生、专业考察、专业实习、毕业设计作品展评。

（二）核心非专业素质课程

1.核心理论课程

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、

马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语、心理健康教

育、创业基础、大学生职业发展与就业指导、成功素质培育、创新素质培育、国

粹九讲、西学九讲、现代科技前沿与展望。

2.核心实训项目

国防教育与军事训练、入学教育、体育、成功内省、思想品德素质、博览群

书。

（三）核心特殊素质课程

1．创新素质成果展示；

2．特长素质成果展示。

五、实行素质学分制

（一）综合素质评价制

综合素质评价制规定对学生的专业素质、非专业素质和特殊素质进行三维

评价，并在三维评价中均体现对学生的观念素质、品格素质、知识素质、能力素

质、方法素质等“五大素质体系”的评价。

（二）刚性素质学分制

学生必须修满的总素质学分为