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高二期末个人总结范文600字（精选16篇）

高二期末个人总结范文600字篇1

结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。

这批学生在初中没有系统的学习地理，地理基础较差，甚至一些

地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把

地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高一的学生来说，由于

地理是综合文科目，在会考之后，多数选学理科的学生极不重视地理

学习。

选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好

的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学

习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时通过激

趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生活，

地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的.学习观念，让

学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思

维能力的培养。

高二期末个人总结范文600字篇2

年级组长把这次期末考试的所有数据都整理出来了，单看成绩，

所教的两个班在同类的班级还算不错的，6班(体育班)的平均分是

44.76，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也较突出，

在年级表彰的前20名末，10班包揽了前三名。尽管表面上的成绩是

令人满意的，但细细分析学生的考卷，有几个方面不得不令我深思：

一、优生到底是我教会还是学生自己学会的.。

因为我校数学科在进行《高末数学必做100题》的实验，本次的

考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了，并且还评讲

了，有些题目甚至都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出

来、考不好!这其末的原因是什么呢?反思平时的课堂，我经常是怕自

己所讲的内容学生不明白，于是不停地讲，讲到学生好像是明白了。

通过考试再一次证明，大部分学生是不明白的，就算课堂上点头表示

明白的也仅是似懂非懂的。所以，这种认为自己讲了很多遍之后，学

生就记住了、掌握了的想法是错误的。实践证明，只有让学生经历知

识的形成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分

证明了这一点。

二、严师不定有高徒，但不严的老师一定没有高徒。

人都有懒惰的天性，特别是我们学校那个层次的学生，他们其末

大部分都没有在学习末体会到快乐的，所以，他们都会想方设法去偷

懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严

格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。本次考试就是个例子，

像考了1分，3分，7分，9分的学生就是典型的偷懒分子，他们根本

就没有把之前布置的作业去落实，而这样的成绩出来后更加打击他们

的信心，旦形成恶性循环，学生便会自暴自弃，而且师生关系恶化。

所以，在今后的教学过程，对于这部分后进生除了倾注更多的爱心外，

还要对他们更加严格。

三、个人教学水平提高了，学生的水平也会提高的。

虽然从教也有几年了，但对教材的研究还不够，没能够很好地联

系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。特别

是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的兴趣。同时，

自己的教学思路不够开阔，常常会固守于教材，学生在学的时候也学

的较死，不能举一反三。考卷上的简便计算就反映了这一点。通过这

次考试，我要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，特别是思

考一些好的办法去调动后进生的学习积极性，使之愿意学，乐意学，

积极主动地学。在个人专业素养方面也努力提高自己。平时多看一些

有关教学方面的杂志，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向

有经验的老师学习。

高二期末个人总结范文600字篇3

本学期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化学，兼任化学教研

组长和高二（2）班主任工作。在工作中，我认真努力、扎实肯干，各

方面都取得了较好的成绩。

一、主持课题研究工作，成效显著。

本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研究为

核心，我以身作则带领全组教师认真开展课题研究工作，取得了丰富

的成果。在课题研究结题中，我撰写了一篇高质量的论文《化学实验

创新技法浅探》，另围绕研究课题制作了优秀课件，设计辅导一位老

师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。

二、课堂教育教学质量显著提高。

本学期以活化、优化、个性化为导向，我认真钻研教材教法，联

系学情，不断改善教学方法，课堂教育教学质量有明显提高