1.2 细胞的多样性和统一性(第二课时) 课件高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx

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走近细胞第1章第2节细胞的多样性和统一性本节聚焦怎样使用高倍显微镜?原核细胞与真核细胞的区别是什么?怎样理解细胞既有多样性又有统一性?

病毒——非细胞生命形态蛋白质外壳核酸(内部的遗传物质)病毒的结构生活方式——寄生病毒只能在活细胞内生长繁殖,不能在普通培养基上生存,不同病毒寄生在不同宿主细胞内。病毒的种类动物病毒:专门寄生在人和动物的细胞里,如新冠病毒、流感病毒植物病毒:专门寄生在植物的细胞里,如烟草花叶病毒细菌病毒:噬菌体,专门寄生在细菌细胞内,如T2噬菌体增殖过程:吸附→注入核酸→合成病毒的核酸和蛋白质→组装→释放

二.原核细胞和真核细胞细胞多样性统一性

划分依据:细胞内有无以核膜为界限的细胞核二.原核细胞和真核细胞细胞真核细胞原核细胞真核生物原核生物动物植物真菌细菌(主要)、蓝细菌支原体、衣原体、立克次氏体核膜有无

真核生物——动物

真核生物——植物红藻:紫菜、石花菜绿藻:小球藻、水棉、衣藻褐藻:海带、裙带菜

真核生物——真菌名字里带“霉”字的菌酵母菌灵芝、蘑菇

原核细胞——蓝藻原核生物:蓝细菌(蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜)①色球蓝细菌②颤蓝细菌③念珠蓝细菌用肉眼是分辨不清蓝细菌的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,可见。淡水富营养化→蓝细菌及绿藻等爆发→水华现象海水富营养化→蓝细菌等爆发→赤潮现象池塘中的水华海洋中的赤潮

发菜是一种野生藻类,通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。与社会的联系

原核细胞——细菌蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。大多数细菌种类是营腐生或寄生生活的异养生物。杆菌球菌螺旋菌弧菌名字里带形状的菌、乳酸菌、醋酸菌

二.原核细胞和真核细胞真核细胞多种多样、原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样,这体现了细胞具有多样性原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质,都以DNA作为遗传物质,这体现了细胞具有统一性“原核细胞”中的“原”字指“原始”含义;“真核细胞”中的“真”字指“真正”含义;从进化的视角看,真核细胞是由原核细胞进化而来的。

小结提升识名巧辨生物类型

原核细胞和真核细胞的比较

分析比较下面两种细胞,完成原核细胞与真核细胞的比较。比较项目原核细胞真核细胞本质区别__________________________有无以核膜为界限的细胞核

不同点大小较小较大细胞壁___(支原体除外)植物细胞和真菌细胞___,动物细胞___细胞器___核糖体,无其他细胞器___核糖体、线粒体等复杂的细胞器细胞核___拟核,无核膜,无染色体____成形的细胞核,有染色体统一性都有___________________________,都以______作为遗传物质有有无有有有有细胞膜、细胞质、核糖体DNA比较项目原核细胞真核细胞

构建概念图

一、概念检测1.基于对原核生物和真核生物的理解,判断下列表述是否正确.(1)人体的成熟红细胞无细胞核,所以该细胞属于原核细胞()(2)真核生物的个体都是肉眼可见的,原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到()(3)蓝藻无细胞核,也无核糖体()(4)原核细胞中只含有核糖体一种细胞器。()×××√人体红细胞为真核生物部分真核生物需要用显微镜观察原核生物有核糖体

2.下列各项中,都是原核生物的一组是(???)A.大肠杆菌,乳酸菌,发菜B.发菜,菠菜,韭菜C.酵母菌,念珠蓝细菌,蓝细菌D.颤蓝细菌,木耳,大肠杆菌A

3.水华和赤潮分别是淡水水域和海水水域长期被污染,使水富营养化而产生的,都会给水产养殖业造成极大的经济损失。与此现象关系最大的生物是()A.蓝藻类 B.苔藓类C.草履虫 D.细菌类A

4.下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A.水棉、酵母菌、人B.果蝇、烟草、T2噬菌体C.豌豆、小麦、番茄D.好氧细菌、小球藻、马铃薯CA、水绵、酵母菌、人的细胞属于真核细胞,但人体细胞没有细胞壁,水绵和酵母菌的细胞有细胞壁B、果蝇是真核动物细胞,没有细胞壁,烟草细胞是真核植物细胞,有细胞壁,T2噬菌体属于病毒,没有细胞结构C、豌豆、小麦和番茄都是植物细胞,有细胞壁,结构最相似D、好氧细菌是原核细胞,小球藻、马铃薯是植物细胞、有细胞壁和细胞核

一、选择题1.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用,主要原因是它揭示了()A.植物细胞与动物细胞的区别B.原核细胞和真核细胞的区别C.生物体结构的统一性D.生物界细胞的多样性C2.沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体,通过电子显微镜观察其细胞结构,

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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