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幼儿园年度工作总结(15篇)

幼儿园年度工作总结1

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一年

来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进

步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注

最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极向同

事们请教，结合本校的实际条件与幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使

班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如

下：

一、认真备课教学

按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写

好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制

作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

二、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、

情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调

动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生的主作用，让学生

动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

三、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方

法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不

足，征求他们的意见，改进工作。

四、教育教学工作

1、为幼儿创设一个良好的教育环境。虽然本学期我们的教室场地较小，但

我们还是精心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识

字区等各区角。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动

材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有

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目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼

儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、结合主题教育内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰，我们收集

了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进行迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制

作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情。

3、做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一

练、提高幼儿讲述与理解能力，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅

读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。

五、根据幼儿发展情况，正确实施教育

我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一

点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及

自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很

快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为

主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现

给予肯定，赞赏与鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。

而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取

家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析

原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢

慢的做到遵守纪律。

幼儿园年度工作总结2

时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张

的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本

着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下：

一、教师安排及课程安排方面：

在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师

缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性

格特点、教学本事和专业特征方应对各位教师的课时教学工作做了精心的调整

和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达

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本事强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强

的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼

开朗、音乐舞蹈本事突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有

了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习进