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大班自主游戏—风的奥秘

教师：张咪

活动背景：

自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿风这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正是孩子们探索风的好季节。早上的晨间活动时，小朋友们议论纷纷，刘言铮说：我看见很多大树的叶子全被风吹到了地上；景舒怡说：大风把垃圾吹得到处都是，清洁工人又要重新打扫了；姚阜语说;我昨天看见广场放风筝，飞的可高了。张晴宇说：今天有点冷，妈妈又给我多穿了衣服......从孩子的话中，发现“风是孩子需要的、感兴趣的内容。追随孩子的经验和生活，就让孩子围绕风自主生成一系列的探索”风的秘密”的活动。

活动目标：

1、感受风的存在，探索风产生的原因及基本特征，并尝试制造风。

2、了解风的利与弊，引导幼儿辨证地看待事物，从小形成科学的思维方式。

3、鼓励幼儿大胆探索周围事物和现象，在探究的过程中细心、专心，并以客观的态度发表自己的看法。

4、和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。

活动准备：

1、知识经验准备：

(1)幼儿每日记录天气预报，并着重关注风的内容；

(2)事先收集一些关于“风”的资料和知识。

2、物质材料的准备：

(1)每组一块分类版。如（大风、微风、感受）

(2)吹风机、扇子、垫板、打气筒、纸板、书、气球、风车、鸡毛、棉花、小纸船视频《风的危害》《风能的