苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识》教学设计 .pdfVIP

单元教学计划

学年度年级三学科数学授课教师

内容第七单元《分数的初步认识》

这节内容是苏教版三年级上册第七单元的，是数概念的

一次拓展，在数学基础理论中，分数的形式定义相当抽象，

现有的小学数学教材中对分数的理解仅突出它在现实生活

中测量与均分的含义。

本册的“认识分数”这一单元教材是在学生已经掌握一

教些整数知识的基础上进行教学的，这是学生第一次接触分

材数，从整数到分数是学生认识数的扩展，是一次质的飞越，

分因为无论在意义、读、写方法，还是在计数单位以及计算法

析则上，它们都有很大的差别，并且学生在生活经验中又接触

得太少，接受起来比较困难。因此，本单元只是“初步”，

对分数概念的教学仅定位于结合具体情境初步认识分数，知

道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份货几

份可以用分数来表示，初步认识和理解几分之一或几分之

几。

单1、使学生能初步认识几分之一和几分之几的分数；

元2、会读、会写简单的分数，知道分数各部分的名称，

目初步比较同分母分数的大小；

标3、会计算简单的同分母分数的加、减法。

1

1.选取学生熟悉和感兴趣的素材，设计多样的操作活

教动，合理分解教学目标和教学难点。

学2.将理论认识与实际操作活动相结合，多角度全方位展

措示本单元知识点。

施3.在教学过程中注意培养学生善于观察的习惯,注重学

生想象能力的培养。

课题教学要点课时

认识一个物让学生理解把一个物体平均分成

体的几分之几份，其中的一份就是这个物体1课时

一的几分之一。

认识一个物让学生理解把一个物体平均分成

体的几分之几份，其中的一份就是这个物体1课时

单元

几的几分之几。

教学

简单的分数让学生学会同分母分数相加、减

要点1课时

加、减法的计算方法，并能正确计算。

和

练习十一通过练习，让学生把本单元知识

课时1课时

得到进一步巩固。

安排

多彩的“分数让学生感受分数的趣味性。

1课时

条”

2

教师备课教案表

课程名称认识几分之一课时1授课教师

1.使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较几分之