生成式人工智能的教育应用监管路线图——UNESCO《教育和研究领域生成式人工智能使用指南》解读与启示.pdfVIP

2024年第8期中国教育信息化Vol.30,No.8

（第30卷总第539期）ChineseJournalofICTinEducationAug.2024

生成式人工智能的教育应用监管路线图

教育和研究领域生成式人工智能使用指南解读与启示

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刘军雷亮钟昌振熊立春

摘要：随着以为代表的生成式人工智能的问世及快速迭代生成式人工智能对教

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育和研究产生巨大的促进作用同时也带来前所未有的风险和挑战年月日联合国教

科文组织发布首部关于生成式人工智能应用的全球指导性文件要要要叶教育和研究领域生成式人工

智能使用指南通过对该指南的文本分析介绍文件的出台背景和内容梗概讨论生成式人工

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智能所引发的争议和负面影响呈现了教育和研究领域使用生成式人工智能的监管框架绘制生

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成式人工智能在教育和研究领域的应用监管路线图最后结合生成式人工智能在我国教育和

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研究中的使用现状向政府部门科技公司学校等教育机构教师研究人员学生分别提出

相关建议政府部门要完善政策框架加强公众参与科技公司要坚持以人为本维护数字正

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义学校等教育机构要优化校本政策重塑学习环境开展培训教师要变革教学方式开

展人机合作进行伦理示范研究人员要拓展研究领域提升研究效能学生要合理使用工具

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强化传统技能遥

关键词：联合国教科文组织生成式人工智能教育和研究指南监管路线图

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中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1673-8454渊2024冤08-0013-16

DOI院10.3969/j.issn.1673-8454.2024.08.002

作者简介：刘军湖南幼儿师范高等专科学校教授湖南师范大学博士研究生湖南长沙雷亮

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熊立春湖南幼儿师范高等专科学校讲师湖南常德钟昌振湖南幼儿师范高等专科

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