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第2卷第34期121
产业科技创新2020，2（34）：121~122IndustrialTechnologyInnovation
美术专业大学生创新创业能力培养研究
王吉利
（江西青年职业学院，江西南昌330045）
摘要：在培养大学生的过程中，培养大学生创新创业能力已经成为了教学的重要方向，成为了美术教学的重要方
向，加强美术专业大学生创新创业结合具有非常重要的意义。文章以美术专业大学生创新创业能力培养为分析对
象，首先介绍了美术专业大学生创新创业的需求，接着分析了美术专业大学生创新创业能力培养存在的问题，最后
论述了美术专业大学生创新创业能力培养的建议，以便可以更好的提升美术专业学生的质量，更好的帮助大学生进
行创新创业。
关键词：美术专业；创新创业；学生
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2096-6164（2020）34-0121-02
自20世纪以来，我国高校就一直呈现出扩招的趋2美术专业大学生创新创业能力培养存在的问题
势，高等教育已经从精英化教育转向了平民化的教育。
在进行美术教学的过程之中，创新创业教学是美
在当前大学扩招的大背景之下，美术专业在近些年来
术教学的一个重要组成。与其他的学校专业相比，美
被评为了就业难的专业，由于就业率不高收入不高，
术专业学科本身就具有特殊性，美术专业学科在进行
这就使得美术专业成为了高风险的专业。但是在当前
学习时除了学习相关的专业课知识之外还需要有完善
产业结构不断升级的今天，我国的高等教育也在不断
创新创业人才培养机制。
的转型，提高美术专业学生的自主创新创业能力，不2.1学校培养规划与社会需求不匹配，造成复合型人
断改善美术专业的教学方法，进一步加大美术专业的
才缺乏
实践环节，形成以市场为导向，跳出书本的局限，结
美术专业涉及行业的迅速发展不仅对人才的需求量
合美术课程的特点进行创新创业教育实践，有助于更
增大，而且对于人才多方面的能力也提出了更高的要求。
好的帮助学生们就业和创业。
在当下从事美术专业的人员大多在院校学习专业单纯为
1美术专业大学生的创新创业教育需求
美术专业。使得出现以下两个矛盾点：1）院校输送到
不同的专业对于创新创业教育会有着不同的要求，市场上的人，并不能具有当下甚至未来美术行业在多方
理工类专业对于创新创业教育的要求会受到技术环境面、多维度对于人才的种种要求。2）学校在美术相关
的制约，社科人文专业对于创新创业教育的要求则需专业的课程设置也是多理论、轻实践，多形式、少内容，
要紧紧的结合市场的发展，美术专业对于创新创业的院校对于美术专业创新创业人才的培养是与社会需求相
要求往往较高。脱节的。并且根据企业的多方面调研结果与反馈做分析，
美术专业学生的创新创业教育可以和专业教育企业对于当下院校输送的人才与之不匹配的方面，提出
进行融合。在当前的高校内部，美术专业学生的人
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