- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
新课导入同学们,忆及老师,三味书屋中“极方正、质朴、博学”的寿镜吾先生,令童年鲁迅信服、敬畏,而在日本仙台医专留学时与之交往的藤野先生,则如日后鲁迅在回忆中所说的那样:“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”---今天学习《藤野先生》藤野先生
6藤野先生鲁迅
文化自信:体会鲁迅深沉的爱国主义情怀和对藤野先生的崇敬之情。语言运用:课后字词积累。思维能力:1.阅读课文,理清文章脉络。梳理作者在日本求学的经历,理解作者思想感情变化的原因。(重点)2.学习明线暗线交织并行的写法,学习本文选取典型事例表现人物品质的写法。体会鲁迅深沉的爱国主义情怀和对藤野先生的崇敬和怀念之情。(难点)3.品味作者幽默讽刺的写作语言特色。审美创造:体会鲁迅弃医从文的爱国主义情怀。核心素养
鲁迅(1881—1936),原名,字,浙江绍兴人。1918年5月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》我国现代伟大的无产阶级,是中国文化革命的主将,他也被称为“民族魂”。文学家、思想家、革命家周树人豫才作者简介作品
背景材料1902年4月,刚满二十岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理,到日本留学。最初,“梦很美满,预备毕业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰”。他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。1904年入仙台医学专门学校学医,在此期间他结识了藤野先生,并与其建立了深厚的情谊。同时,鲁迅的思想也发生了巨大的转变,他弃医从文,想从改变国民精神入手,挽救民族危亡。这篇散文写于1926年10月12日。鲁迅在反动军阀和其御用文人的迫害下,离开北京,来到厦门。本文就是他在厦门大学所写,以此作为对藤野先生永久的怀念。
瞥见畸形解剖杳无消息不逊诘责扒手油光可鉴发髻深恶痛疾抑扬顿挫piējīpōuyǎoxùnjiéjiànwùdùncuòpájì预习检查字音核心素养语言运用
【深恶痛疾】【标致】【杳无消息】【油光可鉴】【抑扬顿挫】【绯红】【适值】厌恶、痛恨到了极点。漂亮。文中是反语,用来讽刺。一直得不到一点消息。课文里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。形容声音、语调等跌宕起伏,节奏分明,富有变化。鲜红。正好遇到。预习检查词义
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路散文一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。其主要特点是“形散而神不散”。取材十分广泛自由,不受时空限制,但材料必须为中心思想服务,集中地表现中心思想。根据表达方式的侧重点不同,散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文。回忆性散文是叙事散文的一种,只是在叙述上用回忆过去的方式,对过去发生的事件进行阐述、回忆、描写。文体介绍
初读整体感知1、这是一篇回忆性散文,作者主要回顾一段怎样的人生经历?回顾了(人物)(时间)在(地点)(事件)经历。鲁迅日本仙台求学生活1904年至1906年核心素养思维能力
2、找出文中表明地点转换的词语,按时间和地点转移,本文写了作者留学过程中的哪几件事,试为每件事拟一个小标
您可能关注的文档
- 七年级班主任在班级召开第一次家长会上的会议内容.pptx
- 生于忧患,死于安乐.pptx
- 我为什么而活着 .pptx
- 6 藤野先生 教学课件.pptx
- 综合性学习 ——少年正是读书时 .pptx
- 9 美丽的颜色 教学课件.pptx
- 答谢中书书 教学课件.pptx
- DFI友通QCS051 使用者手册 .pdf
- INOVANCE汇川IR-S4&S7&S10系列国际版SCARA机器人用户手册-机械篇-中文.PDF
- JVC摄像机TH-A30用户手册.pdf
- 幼儿园教学课件科学教育《小动物找尾巴》.pptx
- 幼儿园教学课件健康教育《健康的小身体》.pptx
- 幼儿园教学课件健康教育《该不该洗小手》.pptx
- 幼儿园教学课件科学教育《动物是怎样过冬的》.pptx
- 三只小猪 课件 (3).ppt
- 幼儿园教学课件健康教育《卫生疾病》.pptx
- 幼儿园教学活动 2023-2024学年高一《幼儿教育学》同步教学课件(共51张PPT)(湖南师范大学出版社).ppt.pptx
- 小学英语《幼儿园猜词游戏》教育教学课件.pptx
- INOVANCE汇川MTC600系列机床控制器用户手册-英文.pdf
- INOVANCE汇川MX3国际版系列第二代电主轴电机用户手册-英文.PDF
文档评论(0)