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人教版八年级下册SectionA1a-1cUnit1What’sthematter?SectionB1a-1d
学习目标在语境中理解、使用有关身体健康与急救话题的单词、习惯用语和固定搭配;语言能力引导学生树立顽强的意志品质和果敢独立的精神,乐于助人、热爱生活、珍惜生命。思维品质能听懂健康问题与事故的英文描述及建议。文化意识能利用事件的发展顺序来辅助理解所阅读的材料,能根据情境及上下文推测生词词义,通过查词典寻找合理的词义。学习能力
Let’swatchavideo!Warmup
DidyouwatchOlympicWinterGameBeijing2022?Whoisshe?WarmupGuEileen
Whatdoyouthinkofthesport?dangerous
1.Ifyougetanosebleed,gentlyletyourheadbacktostopthebleeding.A.TrueB.False(Itmayleadthebloodintothethroatandeasilycausechoking.)FirstAidQuiz
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Hecuthimself.Askandanswer.Lookatthepicture.Whathappened?First,heshould____________________.Next,_______________________________.Then,___________________________.runitunderthewatermedicineonitheshouldputsomeheshouldputabandageonitPre-listeningNowtrytodescribethepictureusingfirst,nextandthen.Canyougivehimsomeadvice?
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