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苏教版二年级上册教学计划

重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励

学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学

生选择适合自己的学习方法。这里给大家分享一些关于苏教版二年级

上册教学计划5篇，供大家参考。

二年级上册教学计划1

教学目标：

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。

初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口

诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观

念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初

步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，

知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画

线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对

称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现

象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的

过程，会用简单的方法收集和整理数据。

情况分析：

二年级学生有45名，他们在经过一年的数学学习后，基本知识技

能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语

言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，

但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的`班级，对于

学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很

高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习

方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

教学措施：

1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也

怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，

而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学

生的学习负担。

2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和

以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生

获取知识的思维过程。

4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学

生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生

的兴趣，培养学以致用的意识。

5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学

内容的理解。

6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本

中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引

导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得

轻松，觉得扎实。

8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服

困难的精神。

二年级上册教学计划2

一、指导思想

努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体

会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数

学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实

社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科

学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要

的应用技能。

二、教学内容

1.100以内的加法和减法(三)2.平行四边形的初步认识3.表内乘法

(一)4.表内除法(一)5.厘米和米6.表内乘法和表内除法(二)7.观察物体

8.期末复习

三、总体目标:

根据数学学科特点，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有

的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解

释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、

情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。让人人学有价值的数学;

人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

四、具体目标

1.使学生学会计算100以内的连加与连减以及加减混合运算，能

用竖式正确进行计算。

2.使学生知道什么是四边形，并初步理解平行四边形，认识生活