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教师实习总结10篇

教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点

内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。以下是小编准备的教师

实习总结范文，欢迎借鉴学习。

教师实习总结1

时间飞逝，转眼间，实习就要结束了，这段经历对我来说很有收获，对于以

后的工作态度都有很大的影响。

留安小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师应老师，她教学经验

丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应该多向应老师

请教。这样使我的紧张稍微放松了一点点。我实习学校的环境教学设施都齐

全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中，我的数学授课

能力有很大的进步，也更新了我的数学教学观点，提高了我的教学方面的修

养。

作为一名教师，享受国家待遇的在职培训教师，肩负着培养数学教育神圣使

命的教师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了数学授课方面的不

少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间，每

次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教育教学理论

有所提高，综合语言运用能力也有所提高。在实习之间我严格要求自己，服从

学校安排任务及时地完成了，请客记录、备课、说课任务，我按时到校，按时

下班，和本校教师一起工作交流，学习他们的教学经验，技能、教法，是我的

专业知识和口语表达更上了一个台阶。教学是一个很个性化的过程，每个老师

都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我及时

与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他

老师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法

也改变了很多。

总的来说：实习期间我的数学授课能力有了很大的进步，但我深刻的感受

到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的数学课对我们来说还是很难。这需要

我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用数学授课的方法，

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实现自己成为一个合格数学教师的梦想。我实习的年级是二年级，学生都在十

岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观察，我发现不仅男

生好动，女生也不容易安静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而

二年级是个特殊的时间段，数学这门学科从这个年级开始，才真正发挥它的作

用，从这里他们上数学课的任务不仅仅是识数字，更重要的是要开始学习如何

使用数学，如果上课注意力不集中，是根本掌握不了数学的知识的，这非常让

二年级的数学老师头痛。所以上课时，吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每

个二年级数学教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸

引着学生的注意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课

堂的秩序。

教师实习总结2

怀着满腔的热情和负责的态度，我圆满地完成了教育实习的各项任务，也深

刻体验到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛。

我实习所在的学校是华师附属南国实验中学，实习基本资料包括三部分：课

堂教学、班主任工作和教育调查。基本情景如下：1、课堂教学：完成教案11

份，上课节数为22节，其中11节重复课。2、班主任工作：管理班级日常事

务，组织两次班级活动。3、教育报告;完成一份教育调查报告。下头我将从这

几个方应对我的实习进行总结。

一、课堂教学

我教的是初一(3)班和(4)班两个班的数学，经过多次的教学实践，我的语言

表达本事、课堂组织本事和教学方法等等都得到了相当大的提高。

从初见指导教师开始，我便进入了教师主角。第一天我就批改了两个班的作

业，了解了各个学生的学习情景并建立了学生档案;第一天我就明白自我教学实

习的资料--一元一次方程，这让我有充足的时间备课。

教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与学生沟通。我每一天都会

听初一级两位数学教师的课并进行比较，学习老教师的言简意赅和年轻教师的

课堂互动技巧。除此之外，我还争取机会跨学科听课，学习其他教师的课堂组

织技巧，集思广益。在批改作业的过程中，我把出现的问题及时地记录下来，

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与指导教师讨论解决的办法，并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课答

疑，增进了我与学生之间的了解，为我的教学工作做好铺垫。

我的教学实习从20-年10月20日正式开始。备课时我阅读了许多相关的教

学