教学设计)-2022-2023学年三年级数学上册同步备课(苏教版) .pdfVIP

第2单元第1课时认识千克

教学目标

1.了解千克的概念并掌握相应的量词；

2.能够理解千克与克的关系，学会换算。

教学准备

1.带有刻度的计量杯、电子秤；

2.测量好的小纸张。

教学内容与安排

1.导入新知识：认识千克

•给学生出示1kg的物品，让他们猜测它的质量；

•通过多次称重，让学生了解1kg的重量大小，并引导学生明白1kg是千克的

量词；

•让学生举起1kg的物体，比较轻重并引导学生了解不同物体的质量大小。

2.学习新知识：掌握千克的换算

•让学生自己测量一些食材的重量，通过计量杯和电子秤来进行测量；

•让学生举起1g，10g，100g三种物品，让他们感受物体的不同重量；

•通过比较，引导学生理解千克与克的关系，了解千克与克之间的换算公式；

•让学生通过练习掌握千克与克的相互换算。

3.拓展练习：应用所学知识

让学生通过以下活动来巩固所学知识：

1.比较不同物品的重量大小；

2.让学生估算一些物品的重量，并通过称重来检验估算结果；

3.让学生通过在家中测量，了解自己常用的物品的重量大小以及他们相互之间

的重量比较。

教学反思

本节课通过直观的方式，让学生了解了千克这个概念，并掌握了如何换算千克

与克。通过学生自己实际操作测量物品的重量，让他们更好地理解千克与克之间的

关系。本节课还注重了对学生的小组合作，让学生能够更好地协同合作，学到更多

的知识。

在实际教学中，可能会遇到一些学生难以理解千克与克的换算。此时，我们可

以通过引导学生，让他们体验实际重量的变化，从而理解千克与克的相互关系。同

时，在教学过程中，也要注重不同学生的差异，根据学生的实际情况进行精准教学，

以达到更好的教学效果。