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《计量经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息

计量经济学

课程名称

Econometrics

课程代码0101210课程性质必修

开课院部经济管理学院课程负责人

课程团队

授课学期5学/学时4/64

理论实验实训

学时48学时含（上机）16

课内学时64

实习0其他0

适用专业金融学

授课语言中文

先修的主要课程：概率论与数理统计，统计学。

对先修的

先修的知识点和能力、素质基础如下：概率论与数理统计的基础知识，

要求

基本统计理论和公式推导能力。

后续的主要课程：金融时间序列。可提供如下知识点、能力和素质：计

对后续的

量经济学的基本知识、基本理论、析和解决问题的基本方法、构建计量经

支撑

济模型的步骤和方法、典型模型的应用。

课程思政在课程讲解过程中，有机融入认识论的观点，理论学习与实相践结合，

设计用认识论观点指导学习过程。

创新创业

实证项目结合生产实际完成，支持创新创业项目建设。

教育设计

课程定位：本课程是为金融学专业本科生开设的•门主要专业必修课，

在金融学专业课程体系中作为重要的定量析方法课程和实践课程，对学生

的知识和能力的培养有重要作用。

核心学习结果：该课程主要学习计量经济学的研究步骤、简单线性回归

模型、多元线性回归模型、多重共线性、异方差性、自相关、虚拟变量叵归、

时间序列计量经济模型、联立方程组模型、面板数据模型、实证项目的计量

经济研究一一课程论文析。教学内容包含初级计量经济学的核心内容知我

课程简介国当前经济数据的析和实证内容，各部内容关联性较强，同时又具有各

自特点。

本课程学习目的是使学生获得如下能力与素养：1）计量经济学建模和

应用的一般思路和方法；2）计量经济学在建立用线性回归模型的特点，对

随机误差项的含义和作用的深刻认识；3）古典回归模型的基本假定的深入

理解和不满足基本假定时出现的各种情况，以及最终处理方法；4）经济数

据和经济现象的析和选择模型的步骤和技巧；5）对构建模型的介理解释

和应用。本课程注重对方法的理解和应用以及简单的数学推导过程，为析

实际经济问题和寻找合理的经济规律，用更加适合的模型表示经济现象提供

计量经济学知识和基本方法。

主要教学方法：采用多媒体设备进行课堂讲解，课堂通过问题回答与学

生互动，课堂小作业，课后作业辅助教学；通过析软件实验课训练学生的

动手能力和实际分析问题的