对互联网时代电子竞技与体育运动关系的研究 .pdfVIP

体育理论研究

对互联网时代电子竞技与体育运动关系的研究

晏琪

（成都体育学院四川成都610041）

摘要：在互联网信息时代下，人们的生活离不开电子产品，采用文献资料法、概念分析等方法对电子竞技、体育运动

和电子游戏等概念进行了分析，并对其关系进行了探析。结果表明，电子竞技和体育运动有一些相同的属性，但电子竞技列为体育

运动项目有待商榷。

关键词：电子竞技；电子游戏；体育运动

中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1002-7475（2019）05-110-01

1前言技必须也只能依靠电子游戏而存在。电子竞技是电子游戏活动的

电子竞技是互联网信息时代的产物，它融合了网络技术和传一种发展形式，或者说，电子竞技是依托于电子游戏而存在的一

统体育运动项目，以迅猛的发展速度受到世界范围内的广泛关种活动形式。电子竞技具有明显的“公平性”和“竞技性”特点，

注。电子竞技已经成为当代发展最快，且最重要的文化现象之有完善的制度和规则以确保比赛的公平公正，而网络游戏的规则

一。电子竞技称谓的演变与确定，标志着它已经成为一种独立的是厂家设定的、可变的，没办法保障游戏的公平性，因此，网络

活动形式；但是电子竞技是否属于体育运动还有待商榷。游戏的作用在于帮助游戏参与者消磨时间，消遣娱乐。但在现实

2相关概念的界定生活中，对于电子游戏的评价一般较差，认为其影响儿童青少年

2.1体育运动的身心健康及学习。电子竞技当下的发展有目共睹，它所创造的

体育概念的界定是具有历史性的，它是随着社会的演变而不巨大商业价值令其成为不容小觑的文化产业。

断发展和丰富的。《体育科学词典》解释为:广义的体育即体育运5电子竞技与体育运动的关系

动以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰美国德雷克塞尔大学的学者瓦格纳(Wagner)最早尝试对“电

富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有计子竞技”进行界定时认为电子竞技是体育活动的一部分，参与者

划的社会文化活动；狭义的体育即体育教学通过身体活动，增强通过使用信息和传播技术，来发展和训练其心智和身体能力。瓦

体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质格纳有意在证明电子竞技从属于体育范畴。

的有计划、有目的的教育过程。欧美学者普遍认为，电子竞技与体育的区别在于，电子竞技

2.2电子竞技除了会运用到手指的肌肉(且没有系统地对肌肉的锻炼方法)，基

电子竞技(ElectronicSports)就是电子游戏比赛达“竞技到”层本上与“身体”(physical)或“体能”上的提升没有任何关联，这

面的活动，即利用电子设备代替运动器械进行的人与人之间的智一观点同样适用于一些与体能训练无关的脑力活动，譬如棋牌类

力对抗运动，目的是通过电子竞技，达到提高个体的思维水平、游戏等。电子竞技纳入体育范畴，主要需要辨证的问题是，心智

反应速度、身体的协调力和意志力，提高团队合作能力。也有学和策略上的运用是否也是一种运动。

者将电子竞技定义为以“电子”作为载体，在体育竞赛规则的约而中国学者(主要是社会舆论)则普遍认为，电子竞技之所以

束下，借助各种软件和硬件等信息产品进行的人与人之间脑力、不能称为“体育”，是因为其缺少教育的意味，因此，棋牌类游

智力等对抗性的电子游戏运动。戏反而因为其明显的益智效果，在中国语境下，其纳入体育范畴

3电子竞技与体育运动的特征分析恰是合情合理的抉择。

3.1竞争性