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教案
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！
来一起学习数学知识吧
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Starterunit第3课时教学设计
【内容来源】JoinIn三起点（2013年版）四上Starterunit
【主题】4,5,PAIRWORK
【课时】第3课时
一、教学目标(Teachingaims)
1.能根据听到的指令语Standup.Closeyoureyes.Openyoureyes.等做动作。
2.能用句型What’syourfavourite…?相互交流最喜欢的信息。
二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)
复习指令语。
三、教学准备(Teachingpreparation)
课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）
四、教学过程
Step1:Warmup
请学生全体起立，老师说指令，学生做动作。复习Standup.Say“Hello”.
Slaphands.Sitdown.Openyourbook.Closeyourbook.Fly.Swim动作及短语。速
度由慢到快，锻炼学生快速反应能力。
Step2:Presentation
教师播放part4部分的录音，学生听录音做动作。
教师打乱顺序，说指令，学生做动作。
教师通过ppt呈现颜色图片，通过闪卡活动，让学生快速复习颜色单词。
完成后用What’syourfavouritecolour?进行提问，复习句型。
依次复习星期、食物、水果、动作、数字。
Step3:Practice
小记者：采访并记录被采访的同学最喜欢的事物，老师做好指导。
What’syourfavouritecolour/food/animal/number/day…?
请2-3个同学介绍采访同桌的喜好。
Step4:Consolidation
请学生打开书到第5页。观察课本上的图片，大声读出六个孩子的名字。
老师让学生观察每个代码表示的字母，完成单词的拼写。
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核对答案。
学生齐读对话。
Step5:Homework
1.采访并记录父母最喜欢的颜色、数字、食物。
2.看英语故事书或原版动画片10-15分钟。
【板书设计】
Starterunit
Football
Friday
Orange
Chicken
Seven
Pandas
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
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可以让他们更理性地看待人生
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