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三一班家长会发言稿
各位家长朋友,大家好!
送走了喜悦的2013,我们又迎来了奋进的2014,首先在这里给大家拜个晚年,祝大家马年吉祥,
从孩子们的寒假作业中,我看到了孩子们的成长,经过检查,评比,我把孩子的寒假作业分成了ABC三类,结果张贴在教室门口,在这里,特别要提出表扬的是………的家长,这些孩子的家长非常的认真负责,对孩子的作业进行了认真的检查和批改,并让孩子进行了补错,作为老师,我知道自己是做了一些工作,但您们的功劳是最大的,有了你们每天的签字,科学的教育方法,才有了孩子的稳步发展。真的是,好父母胜于好老师!感谢你们。
另外,有几个孩子作业质量不高,字迹潦草,有空题的现象,从孩子的寒期作业可以透射出孩子平时的表现,而这些表现刚好与孩子的学习成绩是吻合的,这不是巧合,也不是偶然,而是一种必然。数学是一种高思维含量的学科,需要孩子具备聪明的头脑,但光具备聪明的头脑也是不行的。无数的事实证明了聪明的头脑,端正的学习态度,良好的学习习惯等都是取得好成绩的重要条件。好习惯的孩子不一定能取得好成绩,但习惯不好的孩子一定不能取得好成绩。
本期的教学工作我主要围绕以下几点和大家做以交流。
一.教材分析
在这一册里,我们要学习以下内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,年、月、日,小数的初步认识,位置与方向,面积,统计,用数学解决问题,数学广角等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及小数的初步认识是本册教材的重点教学内容。
三、结合本期教材的特点和本班学生的学情,特制定本期的教学重点如下:
1.计算能力的培养。
培养和提高孩子们的计算能力,是小学数学教学的重要任务之一,尤其是是本期即将学习的两位数乘两位数、除数是一位数的除法等计算内容,相比较来说较为复杂,另外,计算粗心出错也是严重影响孩子们考试成绩的一个重要因素。因此,计算能力的培养尤为重要。这方面主要从以下两点做起。
(1).草稿规范。为了尽可能的减少孩子们草稿原因造成的计算出错,本期,要求孩子们每人准备一个草稿本,作业时认真打草稿,并按作业题号规则排列,以便检查时核对。尤其是家庭作业,要将草稿本夹在中间,便于督促孩子认真打草稿。
(2).检验强化。对于计算要求“一看、二想、三算、四查”。一看,即看清题目,有那些数和运算符号。二想,即想好计算的步骤,先算什么,再算什么。三算,即分清每一步的计算方法,并仔细计算。四查,即做到计算时及时检查,有没有抄错和遗漏的。
2、解决问题能力的培养
严格要求孩子按解题步骤做题,牢记解题步骤,第一步:读题审题,对于比较难理解的,要反复读,能圈出重点字词,划出条件和问题。第二步。找等量关系。同时,给学生总结几种常用的解题方法如画线段图、图解法,公式法,教会学生画草图。第三步:列式计算
四、诚恳提出建议
作为教师,作为家长我们应有这样的认识,能力比成绩重要,方法比结果重要,对此,我真诚地提出我的几点建议,希望能得到您的理解:
1.以客观的心态看待孩子的成绩。
小学一二年级的课程非常简单,不是智力有重大缺陷的孩子都能学的很好,这也是孩子在一二年级经常容易得满分的原因。可是随着课程内容的增多,知识难度的加大,孩子综合能力的差异,必然会出现成绩的两极分化。对于低年级来说,孩子的满分都是一件容易的事,可到了中高年级孩子得90分那就是优秀的成绩。所以,无论何时,作为家长老师我们都应客观分析孩子的成绩,不因孩子的分数低而悲观,不因孩子的分数高而窃喜,这都是不科学的态度。
2.以平和的心态看待孩子的成长。
孩子的世界和我们成人的世界隔着岁月的距离。在我们看来,一道简单的数学题,孩子也会抓耳挠腮,绞尽脑汁;一个众人皆知的道理,孩子也许不以为然,屡教屡犯……其实孩子们的问题也许有孩子们的原因,智力、生活、家庭等等,因此再简单的问题也许他们也觉得困难,有时犯错也是为了表达自己的观点,争取自己的利益,寻求别人的理解。此时,不妨让我们放平心态,多想想他们不过是个孩子,不因一次考试的失利而失去对孩子的信心,也不因一个成长中的小小的错误而否定孩子,平和地看待孩子身上的各种问题。
3.以与孩子共成长的态度帮助孩子。
不要总说:我辅导不了他了!孩子能掌握的知识,难道我们成人还不能吗?不妨,让我们做一个学习型的家长,与孩子共成长共进步。多翻翻孩子的课本,看看他们每天都在学些什么,以便你在孩子需要的时候及时地给以指导,更能显示你在孩子们心目中的形象的高大。
没有人天生会做老师,没有人天生会做父母,我们都是一个学习者,而且应该是一个坚持不懈的学习者。还是那句老话,您的态度,我的态度,决定了孩子成长的速度。为了孩子,让我们一起努力,多学习多交流多沟通,让孩子在成长的路上脚步迈的更大更坚实。
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