5.2 化学反应的表示—化学鲁教版（2024）九年级上册随堂小练（含解析）.docxVIP

5.2化学反应的表示—化学鲁教版（2024）九年级上册随堂小练

1.对于化学方程式的意义叙述正确的是()

A.氢气加氧气点燃等于水

B.两个氢气和一个氧气点燃生成两个水

C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水

D.32g氢气和4g氧气点燃生成36g水

2.如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是()

A.B.

C.D.

3.下列化学方程式书写正确的是()

A. B.

C. D.

4.根据化学方程式不能获得的信息是()

A.化学反应的快慢 B.各物质的质量比

C.反应物和生成物 D.反应所需的条件

5.制作化学氧自救呼吸器可用一种名为超氧化钾（）的黄色固体作生氧剂，其反应原理为，该反应中a的值是()

A.4 B.3 C.2 D.1

6.配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是看等号两边()

A.化学式前化学计量数之和是否相等

B.各种元素的种类是否相同

C.各种物质的状态是否相同

D.各种元素的原子总数是否相等

7.下列关于化学方程式书写的说法不正确的是()

A.以客观事实为依据调B.符合质量守恒定律

C.化学方程式左边写反应物，右边写生成物D.反应中若有气体，前后都需标注“↑”

8.铜片与浓硝酸可以发生如下反应：，下列对该反应的说法中正确的是()

A.生成物X的化学式为

B.反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1：1

C.浓硝酸属于纯净物

D.生成物X不会污染空气

9.写出符合下列反应的化学方程式：

(1)用于制造照明弹和节日礼花。

(2)燃烧时能产生一种刺激性气味的气体。

(3)红色固体加热变黑。

10.配平下列化学方程式：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

答案以及解析

1.答案：C

解析：在读化学方程式时，“+”应该读作“和”，“”应该读作“生成”，A错误；从微观方面解释该化学方程式，应该表达为：“每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下反应生成两个水分子”，B错误；从质量关系上解释该化学方程式，表达为：“每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水”，C正确、D错误。

2.答案：C

3.答案：D

解析：A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，生成物化学式书写错误，正确的化学方程式为，选项不符合题意；B、铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，产物不符合客观事实，正确的化学方程式为，选项不符合题意；C、硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应物中氧气是气体，二氧化硫的后面不需要标注↑，正确的化学方程式应为，选项不符合题意；D、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应化学方程式书写正确，选项符合题意。故选D。

4.答案：A

解析：A、由化学方程式，无法确定化学反应的快慢，故选项符合题意；B、由化学方程式，可以计算出各反应物和生成物的质量比，故选项不符合题意；C、由化学方程式可知，“=”左边的是反应物，右边的是生成物，故选项不符合题意；D、由化学方程式可知，等号上下标的是反应的条件，故选项不符合题意；故选：A。

5.答案：B

解析：根据质量守恒定律，化学反应前后氧原子的数目不变，则有4×2+2×2=2×3+a×2，得a=3。

6.答案：D

解析：化学反应是客观存在的，化学方程式反映了化学反应的客观事实，所以书写化学方程式要注意的两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等；故配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是各种元素的原子个数是否相等。因此正确选项为D。

7.答案：D

解析：当反应物中没有气体时，生成物中气体物质的化学式后标“↑”；当反应物中有气体时，生成物中气体物质的化学式后不标“↑”。反应物中气体物质的化学式后不标“↑”。

8.答案：B

解析：A、根据质量守恒定律可知X的化学式为，此项错误；

B、硝酸和硝酸铜中N元素的化合价均