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描写舞蹈的8篇

描写舞蹈的作文1

每次我观察舞台上展现自己奇妙舞姿的演员时，我都向她们投

去尊敬的目光，在艳羡的同时，我又在想：她们超群的技艺下，肯定

少不了困难的训练吧。所谓“台上一分钟，台下十年功”。到我开头

学习舞蹈，我才真正体会到学舞的艰苦。

记得一班级的时候，老师给我们拉筋。在一张地毯上，老师训

练我们拉软自己的筋骨。同学们一个跟一个的紧急地走向老师，回来

时眼角都是挂着泪珠的。其他同学问是怎么一回事，回来的同学抽泣

着说：“痛，好痛……”。看着她们抹着眼泪的模样，我可怕极了。

在忐忑担心的等待中，轮到我了。一个同学紧紧压住我其中一条腿，

老师就渐渐地把我的另一条腿往上拉，拉到肯定程度后，老师停了下

来。我开头感到撕裂的痛，我扭动身子，试图把被紧压着的左腿抽出，

可没能抽出丝毫。实在是太痛了，我甚至怀疑自己的退是不是断了，

不然怎么会痛成这样？那可恶的时间怎么走得这么慢，过每一分钟都

似乎过了一年。我咬紧牙关坚持着，可嘴里还是忍不住发出了苦痛的

呻吟。“好了。”老师简短的说，松开了手。“呼。”我似乎得到了

赦免，感到一阵轻松，最终自由了！我捂着发麻的腿，渐渐直起身子，

一瘸一拐地走回自己的位置上。我清晰，尽管起来的时候我的脸上还

挂着笑，可转身的一瞬，我嘴里还是尝到了泪水的苦涩，但我知道，

坚持就是成功。

每一次当我翩翩起舞时，都会想起我练舞时的苦，都会想起流

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过泪水的苦涩，但我却感到傲慢。这就我学舞蹈的味道，尽管练舞的

过程是苦痛的，但我坚持下来了，我没有放弃！

描写舞蹈的作文2

我是一个活泼的女孩，校内里的学习远远满意不了我对新事物

的渴求。于是，古筝的学习行列中有了我身影，主持人班的培训中有

了我的身影，拉丁的舞动中也有了我的身姿。说到拉丁舞的学习，有

快乐也有苦痛，但是无论是喜是悲，它都已经成为了我的伴侣，伴随

着我一起成长。

起初，也是觉得好玩，我报名参与了拉丁舞的学习。一开头，

始终在练基本步，我热忱也就渐渐减退了。老师看出了我的心思，对

我说：“你的舞步跳得不错，我们如今正在打基础呢，基本步走好了，

才能跳好每一个动作啊。老师觉得你会是一个不错的舞者。”听了老

师的话，我又有了信念。于是每次练习都非常仔细。

渐渐地，开头接触舞曲了。本以为，跳舞很简洁，但是我想错

了。舞曲声响起，那一个个动作，总让我目不暇接，有时真不知道接

下来是什么动作，就更别提舞姿的美丽了。回到家，完成作业以后，

我把音乐一放，开头了练习。有一次，在练习的过程中，由于没有站

稳，一下子摔倒在地，当时不觉得什么，爬起来连续练，可是到了其

次天，我的脚就痛得连走路都是一颠一颠的。为了把舞步练好，回到

家忍痛连续练。妈妈看到后，心疼地说：“休息休息吧，等脚好了再

练。”但是星期六立刻就要到了，我决心要把动作练好的。于是，没

有听妈妈的劝告，连续旋转着舞动着。星期六上课时，老师看到我的

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动作那么美丽，向我投来了赞许的目光，我心里甭提有多兴奋了。

看到自己一次次的收获，心里很欢乐。六个月后，我参与了竞

赛。站在台上，心里有些许的紧急，但是当音乐一响起，整个人就完

全放松了，跟随着音乐有节奏地舞起来。一个转身，一个跳步，一个

旋转，前进，后退，每一个动作都得心应手。当音乐结束，身边响起

了强烈的掌声，我也露出了美好的微笑。

我知道，接下来的学习生活会很紧急，但是我不会放弃舞蹈。

在舞蹈中，我找到了一份欢乐，得到了一份满意。舞蹈已成为我的知

己，永久伴随着我欢乐地成长。

描写舞蹈的作文3

老师走进教室，“倩楠，林晨……到多功能教室去排练。我简

直不敢信任自己的耳朵，跳舞对我来说是始终梦寐以求的，想不到今

日能轮到我，我不再多想了，兴奋地冲向多功能教室……

大约排演了一个多月，我也如愿以偿地被选去市里参与演出了。

来到市影剧院，广场上人山人海，多是老师和家长。剧场里更

是座无虚席，舞台上各表演单位在仔细地表演着自己的节目。看着个

个精彩的节目，我们有点担忧，生怕自己表演得不好。

“下一个表演节目是《算一算》，由潘溪中心学校选送。”随

着主持人声音，我们间续走上舞台，心里紧急，焦急地等待着音乐