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一、课程基本信息
课程名称:排舞指导与排练
课时:2课时
授课对象:舞蹈爱好者
教学目标:
1.使学生掌握排舞的基本步伐和动作。
2.培养学生的节奏感和音乐感知能力。
3.提高学生的团队协作能力和舞台表现力。
4.增强学生的身体素质和自信心。
二、教学过程
第一课时:
一、课堂常规
1.集合整队,检查人数。
2.师生问好,宣布本学期课堂要求(如纪律、考评、请假事宜等)。
3.组织学生列队,要求精神饱满,有朝气。
二、准备部分
1.教师组织并指挥学生分散站位。
2.领做热身运动,包括头部、颈部、腰部、腿部等部位。
3.口令指挥、领做、示范动作,强调动作要领和注意事项。
三、基本部分
1.放音乐,带领学生复习排舞的基本步伐。
2.语言提醒和指导学生,用激励的语言鼓励学生,赞扬学生。
3.语言引导,让学生在音乐的伴奏下完成基本步伐复习。
4.讲解法、完整和分解示范法,讲解排舞动作要领和技巧。
5.学生模仿,跟做,观察探究,积极思考。
四、结束部分
1.教师与学生在音乐的伴奏下完成放松练习。
2.点评本课情况,提出优、缺点,布置课后练习内容。
3.安排学生关好门窗,宣布下课。
第二课时:
一、课堂常规
1.集合整队,检查人数。
2.师生问好,宣布本学期课堂要求(如纪律、考评、请假事宜等)。
3.组织学生列队,要求精神饱满,有朝气。
二、复习部分
1.复习上节课所学的排舞基本步伐和动作。
2.强调动作要领和注意事项,让学生进一步巩固所学内容。
三、组合编排
1.教师讲解排舞组合编排的技巧和方法。
2.学生分组,每组编排一个排舞组合。
3.教师巡回指导,帮助学生完成排舞组合编排。
四、排练部分
1.学生进行排练,教师指导。
2.强调排练中的团队协作和舞台表现力。
3.鼓励学生积极参与,提高排练效果。
五、结束部分
1.教师与学生在音乐的伴奏下完成放松练习。
2.点评本课情况,提出优、缺点,布置课后练习内容。
3.安排学生关好门窗,宣布下课。
三、课后作业
1.学生回家后,复习本节课所学内容,巩固动作要领。
2.学生可以邀请家人或朋友一起练习,提高排舞技能。
3.学生尝试编排自己的排舞组合,提高创新能力和团队协作能力。
四、教学反思
1.教师应关注学生的个体差异,因材施教。
2.教师应注重培养学生的团队协作能力和舞台表现力。
3.教师应鼓励学生积极参与,提高学生的自信心和兴趣。
4.教师应不断丰富教学内容,提高教学质量。
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