7.1 集体生活成就我 课件(共23张ppt)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第七课在集体中成长第二单元成长的时空7.1集体生活成就我统编版（2024）七年级《道德与法治》（上）

每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。考点：集体生活成就我、个人离不开集体“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”——梁启超P50

logo班集体家庭足球队活动一：①说说你经历的集体生活同学们结合老师给出的图片，畅谈自已印象生活的集体生活回忆。人们联合起来的有组织的整体。

公交车上的乘客售票大厅的人们长城上的游客活动一：②请你判断：这是集体吗？一些简单聚合在一起的群体，不是集体。

活动一：③请你判断：这是集体吗？为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。

笔记1.集体的含义？P50特点有组织共同目标分工明确简单地聚合在一起的群体，不是集体为了错误目标组织起来的团伙，不是集体底线：不违法（正义性）遵守社会规则误区警示分工明确集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。

①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地★★笔记2.参与集体生活的作用？/为什么说集体生活成就我?/集体生活带给我怎样的影响？(笔记小结)P50-52

集体生活的意义：①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。从上述材料中共同得出了什么结论？探究集体生活的意义：材料一：七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。材料三：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。材料二：班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。

【探究与分享】：在校园生活中遇到下面的情况，你会怎么做？◆发现值日生忘记倒垃圾时，你会____________________。◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________。◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________。◆运动会上，同学跑完1000米，你会____________________。帮助值日生把垃圾倒掉鼓励，帮助他解决难题主动搀扶他上下楼递上水，并表示祝贺集体生活的意义2：集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。

笔记梳理3、集体生活有助于我们学会与人交往。为什么：集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。集体生活的意义：4、集体生活有助于培养我们的责任感。为什么：在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。我是英语课代表，每天早读需带领同学读英语，收发同学的作业。我是体育委员，每天带领同学做操、跑步、积极组织同学参加各种体育锻炼。我不是班干部，但我应遵守学校纪律，上课认真听讲，按时完成作业，做好值日生。我是班里的宣传委员，出好每期的黑板报，做好班级文化宣传，传递正能量。下面同学的对话，说明了什么？

考考你：快乐大扫除在参加大扫除活动的过程中，学生需要动手操作、完成指定的任务，不同的学生承担的任务不同，这说明在集体生活中，；通过参与大扫除，学生可以学会承担责任，有助于培养我们的；在大扫除的过程中，学生需要互相配合，这有助于我们。每个人扮演不同的角色，承担不同的责任责任感学会与人交往

知识拓展：什么是“个性”，如何理解个性？所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。

我竞争意识比别人强，处处想争第一。在同桌的影响下，我明白了友谊第一，比赛第二的道理，学会了合作。甲有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。乙我喜欢读书，擅长