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《旅游经济学》课程大纲

课程代码：04194007

课程学分：2

课程总学时：42

适用专业：旅游管理

一、课程概述

一（）课程的性质

旅游经济学是以经济学一般理论指导，专门研究经济活动中特有形象和矛盾。其研究对象是

以旅游者中心的旅游经济活动过程及其规律性。在现代市场经济条件下，旅游经济学知识不仅能

广泛应用于旅游企业、政府和非营利旅游组织，而且能逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次，涉

及旅游经济活动的各个方面，因此，在旅游管理类课程体系中，旅游经济学是高等院校旅游专业一

门十分重要的专业基础课程和主干课程。通过本课程的学习，一方面，能帮助学生掌握旅游经济学的

基本理论、基本知识、基本方法,认识旅游经济活动与社会经济发展的关系，后续课程学习奠定基

础；另一方面，掌握旅游经济活动运行的规律和特点，把握旅游经济发展的趋势，探索我国旅游经

济发展的最佳途径和相应措施,以后从事旅游经济活动提供理论指导。

旅游经济学是经济学在旅游经济活动中的应用学科，同时也是旅游管理基础学科，其前导课程

有《西方经济学》《旅游学概论》、《旅游资源学》、《旅游文化学》等课程；后续课程有《旅游饭店管

理》、《旅行社管理》、《旅游第区管理》、《旅游资源开发与规划》等学科。

二（）设计理念与开发思路

1、本课程设计指导思想。充分运用经济学和旅游学理论来指导旅游经济活动运行过程中各个环

节，促进旅游业协调、稳定、可持续的发展，创造更大的经济效益和社会效益。

2、本课程设计的基本原则。（1）理论性原则：旅游经济学的原理是后续课程的理论基础，因此,

旅游经济学的相关理论必须系统掌握；（2）实践性原则：旅游经济学的理论是探索旅游经济活动运

行的规律，因此，课程设计中一定要结合案例，把相关理论与具体案例相结合，让学生充分理解相

关理论同时，也体现旅游经济学的真正价值。（3）应用性原则：这一原则主要体现在以下两方面，

一是旅游经济学本身是经济学在旅游经济活动中具体应用，因此课程设计时一定要体现经济学理论

在旅游活动中的指导作用；

二是，在案例教学基础上，尽量让学生运用所学知识，解决旅游经济运行中的实际问题。

3、本课程设置依据。（1）专业设置需要。本课程是旅管专业课程中的先导课程，必须设置，否

则将影响后续课程学习。2（）从事相关工作需要。旅游经济学是探索旅游经济活动运行的规律，如

果学生将来从事相关工作需要这方面理论指导。

4、本课程内容结构。本课程主要内容包括两大部分，一是旅游微观经济部分，一是旅游宏观经

济部分。微观经济部分包括旅游产品生产与供求关系；旅游产品市场开拓与销售；旅游产品消费与

消费合理性；旅游经营成本与效益。宏观经济部分包括旅游经济结构与发展。

5、理论与实践比。旅游经济学授课时数为42课时，实践课内容和方式主要包括案分析、

案讨论等,本课程不安排专门实践课，只是在讲授过程中结合案讲解与讨论。

6、课时安排说明。在2011级人才培养方案中，旅游经济学课程只安排42课时。其实，本课程

是主干课程，如果要讲深讲透，这个课时是远远不够的，限于课时不足，本课程把教学重点安排在

微观部分。

7、考核评价方式。为了全面考核学生对本课程理解与掌握情况，考核的指导思想是既要考核学

生对基本原理、基础知识的理解与掌握，又要考核学生运用相关理论和知识解决实际问题的能力。

考核方式主要有：

（1）课堂考核，主要通过课堂提问和讨论方式考核学生。占15%。

2（）作业考核，要求学生以章为单位，把教学中的所有知识点，用不同的题目形式表达出来，

题目类型可以多种多样，并对自出题目进行解答。这种方式可以很好的培养学生自主学习能力。占

15%。

3（）期末考试，要求题型灵活、多样，注重能力考核。占70%。

二、课程目标

通过对本课程学习，需要达到的总目标是系统掌握旅游经济学基本原理和基本技能，培养分析

实际问题和解决实际问题能力。

（一）知识目标

1、了解旅游经济学的产生与发展，旅游经济学的学科特征及其与其它学科关系，掌握旅游经济

学研究内容。