小学生标点符号的用法.pptxVIP

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小学语文徐老师;什么是标点符号?;点号及其形式;1.位于方格的左下方:;一个方格里面有

两个标点符号的;,;这本书很有意思,希望大家都读一读。;1.我的家乡虽然不富有,但

是很美丽。;逗号,;;这是一本很有意思的书。;句号。;1.中国的国旗是五星红旗。;你是谁?;1.家里有白菜、土豆、

香菜、芹菜。;!;感慨号!;这本书真有意思呀!;1.海底真是个景色奇异、物产丰

富的世界!;?;问号?;这本书有意思吗?;2.真气人,鱼儿怎么不上

我的钩呢?;冒号:双引号“”;1.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,

这就是说,群众有伟大

的创造力。;1.不好!“小芦花”和“猫头鹰”

卡在门口了。;练一练;小明对爸爸说可以给我买个笔盒吗

夏天到了小芳冲哥哥喊道哥哥带

我去游泳吧

你知道吗小鱼是睁开眼睛睡觉的哦;书名号《》;破折号用来标明行文中解释说明的语句,或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同:破折号引出的解释说明是正文的一局部,括号里的解释说明不是正文,只是注释。

其作用主要有:

1、表示注释。

如:〔61〕迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽局部——中央大厅。

;2、表示意思的转折及转换。

如:〔62〕到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

〔54〕“好香的菜,——听到风声了吗?”赵七爷站在七斤的后面说。

3、表示意思的递进。

如:〔63〕自然是读着,读着,强记着——而且要背出来。

4、用于标明语句间的因果关系,破折号前是果,后是因。

如:〔64〕他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜,早开的花早谢。

;猜标点;常用标点符号总结:

1、一句话说完之后最后通常用句号。

2、一句话没有说完中间通常用逗号。

3、表示疑问语气的句子后面用问号。

4、表示感慨语气的句子最后用叹号。

5、表示人说话的时候,通常在说话

人后面加冒号,

并将这句话用引号引起来。;为下面的句子加上标点符号;练一练;选一个喜欢的标点符号,说说它的用法,并举一个例子。

例如:你见过大海吗

大海真美丽啊

妈妈终于出差回来了;引申学习:作文格式顺口溜:;1、明明是这所小学四年级三班的学

生他的爸爸是聋哑人是一位环

卫工人妈妈没有工作单位只能

靠擦皮鞋得到微薄的收入a;1、明明是这所小学四年级三班的学

生他的爸爸是聋哑人是一位环

卫工人妈妈没有工作单位只能

靠擦皮鞋得到微薄的收入a;练练看;练练看

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