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学校教师实习个人总结

学校教师实习个人总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，

它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如

何把总结写出新花样呢？以下是作者为大家收集的学校教师实习个人总结，欢迎

大家分享。

学校教师实习个人总结篇1

开学的第一节课，他们就给学生说明本课程的学习任务和具体安排。把课程

分为几个模块，每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主

题也可以自己确定主题。学生根据主题进行小组分工合作，完成一个作品，最后

进行一个作品的展示汇报。

在学习期间，我们观摩了朱老师等几个老师的第一节布置任务，第二、三节

学生小组合作创作和第四节学生成果汇报等课程。从一个模块学习开始到结束，

除了第一节课老师是主角外，其他的课堂时间都是学生当主角，老师只是作为一

个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给学生，让学生做学习的主人。在这

样的信息技术课堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中说到的快乐的.

感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生

理的活跃，在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。

在这种教学模式下，老师的工作看起来似乎非常轻松简单。但是如果真正实

施起来却没看的那么容易。和我一起去学习的还有另外一个老师，她回来后立刻

实践这样的教学模式，由于学生的基础水平不一样，学生的学习习惯不一样。她

也碰到了种种的困难。通过观摩学习和真正的实践。我觉得要真正做到把课堂还

给学生至少要具备以下几个条件：

1、班级不宜太大。班级大，学生多，老师的监督指导不到位。这样问题就

出现了，积极的学生越来越好，稍微懒惰点的学生会越来越懒惰。生本教育，关

键是学生的参与度。参与度高了，课堂的整体效果才可以体现出来。

2、学生的学习积极性要高。不过是过去还是现在我们都不可否认学生的智

商。只要学生的积极性调动起来了，没有什么是他们做不到的。甚至做出来的效

果往往超过老师的估量。

3、老师的综合素质要高。虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深

感不是万能就万万不能。学生都是一个个活生生的个体，面对不同的学生，会有

不同的问题。为了更好地调控课程和解决学生问题。老师真的是要活到老，学到

老了！

4、生本教育的理念要深入人心。在现在的高考制度下，成绩才是硬道理。

那么生本教育的生存途径在哪里呢？只要学生、老师和家长都理解和支持。那么

这个新生的理念才会有现形的机会。

学校教师实习个人总结篇2

#年x月x日开始了我的顶岗实习，13日抵达我的实习学校。我所在的实习

学校是芷江二中分校竹坪铺中学，它是一所寄宿制中学。踏入校门的那一刻，意

味着我个人的角色从一名大学生转换成了一位教师。教师的一言一行，总是在无

形之中影响着学生。我被安排给江老师，由她指导我的实习工作，也就意味着我

要担任七年级81班的班主任，同时也负责七年级81班和82班的英语教学工作。

人生有很多的第一次，在竹坪铺中学，我第一次站上讲台为人师表，第一次

以老师的身份监考，第一次以老师的身份和老师们探讨教学问题，在这里我经历

了很多的第一次。在实习学校有关领导和指导老师的细心指导下，我充分发挥主

观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在

学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作。在这三个月的时光中，我学到

很多，感受很多，领悟很多。在整个实习过程中，我认真听课，虚心学习，接受

老师们提出的意见及建议，并能及时做出教学调整。以下是我这次教育实习的一

些体会和感受。

一、英语教学工作

实习期间，我担任的是七年级81班和82班的英语教学工作。教学工作有以

下几个重要方面：

1、听课

教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课，而实习

期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课

的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与

学生互动的技巧等等。

江老师让我多听课，听不同老师的课，学习他们不同的`教学风格和教学方

法。她也让我去听不同科目的老师的课，吸取教学经验。因此，在实习期间，我

听了这个学校所有英语老师的课，同时也听了一些其他科目的课，如马老师的语

文课，曹老师的数学课等等。

听课不只是听而已，还要评课