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杜甫《登高》教案完美版

这两句诗描绘了秋天的景象，风劲天高，猿猴哀鸣，水清

沙白，鸟儿归来。这种景象为诗歌奠定了悲凉的基调，与诗人

内心的忧思相呼应。

二）接着看第三、四句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚

来。这两句描绘了大自然的壮丽景象，落叶纷纷飘落，长江滚

滚向前。这些景象与诗人的孤独与忧愁相呼应，表现出他对人

生的无奈和苦闷。

三）再看第五、六句：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

这两句表现了诗人的身世和心境，他常常漂泊在外，看尽了万

里悲秋的景象，而自己的身体却多病缠身，孤独登高思考人生。

四）最后看最后两句：艰难苦困繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这两句表现了诗人的生活困境，艰难苦恼，头发已经花白，生

活潦倒，不得不停止饮酒。这些情感真挚，深深触动人心。

4、课堂讨论

请同学们结合诗歌内容，谈谈自己对人生的看法和思考，

分享自己的感悟。

五、课堂总结

通过本节课的研究，我们了解了杜甫这位唐代诗人的生平

和创作背景，研究了这首《登高》的诗歌形式和情景交融的表

现手法，感受了诗人深沉的苦痛与忧思。同时，也让我们更深

入地思考人生的意义和价值。

首联描写了六种景物，用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”

来形容。这些景物给人的感觉是悲凉、凄清。急风让人感到冷，

高天让人感到孤独，啸哀的猿让人感到悲凉，飞回的鸟让人感

到孤独，落叶飞舞让人感到衰老，清渚和白沙则是冷色调的。

这些景物都说明了诗中所描写的景象是悲凉和凄清的。

飞鸟是一只孤独痛苦的鸟，它找不到食物和家，只能孤独

地在外漂泊。这只鸟是杜甫此时此刻的心情的写照。

笔下的鸟充满活力和朝气，因为那时他正处在立志改造中

国的青年时期；王维笔下的鸟则是悠闲自在的，因为他特别向

往幽静的大自然。每一位诗人笔下的鸟都是他们的化身。

渚是水中的小块陆地。在唐诗中，孟浩然的《宿建德江》

中有“有移舟泊烟渚，日暮客愁新”的句子，李白的《夜泊牛渚

怀古》中也有“牛渚西江夜，青天无片云”的句子。

颔联描写了无边的落叶和滚滚而来的长江。这一对联与首

联形成对比，展现了生命的短暂和长江的永不停息。

明确：苦恨是指杜甫长期以来的痛苦和困苦，新停则是指

他在此时此刻放下了手中的酒杯。这里的新停有可能是暂停的

意思，也有可能是停止的意思。个人认为，这里的新停更多的

是指暂停，因为杜甫虽然放下了酒杯，但并没有放弃对生活的

希望和对国家的关注。他仍然会继续为自己和国家奋斗。

杜甫在国难当头，年事已高，身体多病，但他仍忧国忧民，

无能为力，心情痛恨自己的老态和疾病。他用“苦恨繁霜鬓”和

“新停浊酒杯”表达了他的愁闷和伤心。这首诗充满了杜甫的忧

国忧民情怀，读者需要在欣赏诗境的同时，理解杜甫的内心情

感。

此诗在句式上有很多特点。首联和颔联、颈联都有上下两

句对，甚至句中也有对仗，如“天”对“风”，“高”对“急”，“沙”

对“渚”，“白”对“清”。这些对仗让诗歌有了节奏感。此外，首

句和颈联的末字通常用仄声，但这首诗却用平声人韵（哀）。

整首诗句句皆律，字字皆律，是近体诗的典范。

登高》是杜甫七言律诗的代表作品，被誉为古今律诗的压

卷之作。它的对仗工稳，音调铿锵，写景抒情笔法错综变化，

而又相互照应。明代人胡应麟称其为古今七律第一，不必为唐

人七言律第一。这首诗充满了漂泊孤苦的情感，读者需要通过

欣赏诗境，理解杜甫的内心情感。

作业：请写一篇文章，探讨杜甫的忧国忧民情怀在他的其

他诗歌中的表现。

反复朗读这首诗，结合自己的领悟，展开想象，把这首诗

改写成一篇散文。

在这片广袤的大地上，一株古老的松树矗立在那里。它的

枝叶茂盛，绿意盎然，似乎永远也不会枯萎。它的根深扎在土

地里，牢牢地守护着这片土地。它的身上，有着无数的疤痕和

裂痕，仿佛记录着它经历的岁月和风雨。

在这片广袤的大地上，一只孤独的鸟儿翱翔在天空中。它

展翅高飞，自由自在，似乎永远也不会停歇。它的羽毛柔软而

美丽，闪烁着太阳的光芒。它的眼神清澈而坚定，仿佛它已经

找到了自己的归宿。

在这片广袤的大地上，一朵娇艳的花儿绽放在那里。它的

花瓣娇嫩而柔软，散发出令人陶醉的香气。它的颜色艳丽而鲜

艳，仿佛是一幅美丽的画作。它的花心深邃而神秘，仿佛隐藏

着无尽的秘密。

在这片