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广陵区扬州大学附属中学东部分校八年级下学期期末语文试题（含答案+答题卡）

2023-2024学年第二学期八年级期末考试

语文学科

（时间：150分钟满分:150分）

一、积累运用（28分）

阅读下面语段，完成题目。（10分）

中国是一个诗歌的国度。“桃之夭天，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷mù（）。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】。

中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯（）朝代往事，使人读之明理。

六月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛（）围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们【乙】_____________，_____________，_________________。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震hàn（）人心的力量。

1.根据拼音写汉字或选择正确的读音。（4分）

帷mù震hàn追溯氛围

2.下列成语填入【甲】处，最恰当的一项是（）（2分）

A．扑朔迷离B．可歌可泣C．目空一切D．叹为观止

3.【乙】处语句排序，衔接最恰当的一组（）（2分）

①感悟经典②诵读经典③选择经典

A．①②③B．③②①C．②③①D．②①③

4.语段中划横线的句子有问题，请提出修改意见。（2分）

5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）（3分）

A.《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集，主要表现手法是赋、比、兴。《关雎》第一章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为男子的佳偶，借助鸟的行为来引出抒情主人公的对淑女的殷切盼望。

B.“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。《小石潭记》渲染了凄神寒骨的气氛，抒发作者被贬后无法排遣的凄凉忧伤之情。

演讲词要有鲜明观点。丁肇中在《我一生中的重要抉择》中就提出了要扶植年轻人的观点；王选的《应有格物致知精神》一文，题目就直接表明了作者的观点。

《庄子》一书是战国时期的庄子及其后学的著作。在《北冥有鱼》中，作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的形象；《庄子与惠子游于濠梁之上》中充满机智巧妙的论辩，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。

6.请在下面横线处填上合适的古诗文名句。（9分）

古诗文是流淌着情感的文字。王勃一扫离别的千古愁云，“（1）＿＿＿＿，（2）＿＿＿＿＿＿”给予朋友杜少府积极向上的鼓励和安慰；而常建的“山光悦鸟性，（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿在山光水色中让人感到心情愉悦和内心平静；《卖炭翁》中有白居易对卖炭老人“（4）_____________，心忧炭贱愿天寒”身处生存困境、内心矛盾的无限同情；

有时诗词中也蕴含着作者的志趣品格，如那若有若无、似真似幻的飞鸿“谁见幽人独往来，（5）＿＿＿＿＿就是苏轼心灵的投影，而那“（6）＿＿＿＿＿＿＿＿，只有香如故”的梅花就是陆游高洁傲岸人格的写照。杜甫面对自己的困境，想到的是天下寒士，呼唤“（7）＿＿＿＿＿，（8）＿＿＿＿＿＿＿！孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，巧妙设喻，用“欲济无舟楫，（9）”委婉含蓄地表达了自己从政的心愿。

7.中国“和文化源远流长，丰富多彩。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。（6分）

（1）请结合对“和字源的解说，用自己的话说说“和”字的本义。（2分）

“和字由“禾”与“口组成。“禾”是“龢的省略。“龢”的小篆字形为“”，这个字极妙：左边上面像间屋子，下面是一组编钟和一个排箫的象形，表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽有不同，但主调协调一致。“口”则表示人们发表言论。

由此推知，“和的本义为：＿＿___＿＿＿＿___＿＿＿＿___＿＿＿＿___＿＿＿＿___。

（2）下面是某同学的演讲提纲。请依据他确定的“中心”对演讲内容进行排序，并且为每部分内容选择相应的名言或故事作为支撑。（填写序号即可,4分）

【演讲内容】

A.“和体现顾全大局、国事为重的理想观。