原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《用字母表示数》评课稿
执教人：杜翠菊
本节课是学习简易方程的基础，是学生学习数学的一个转折点，
是思维认识上的一个飞跃。
本节课本人认为有以下几大亮点：
1，用贴近学生生活的实际例子，杜老师将教材中小红与爸爸年
龄用学生与老师的年龄关系取代，学生参与的积极性就提高了。
2，让学生自主学习，由他们去发现问题，解决问题，如在解决
老师比郭辉大18岁这一问题时，要求学生只用一个式子简易地表示
任意一年老师的岁数，让学生深刻理解式子a+19的意义。让学生在
课堂上充分发挥他们的主体作用。
3，精心设计一系列有层次，有新意有深度的问题，让学生进一
步充分理解字字母表示数的意义。
4、注重适时有效的评价，采用多元化的评价方式来提高课堂教
学的实效性。
（1）注重数学的评价语言
在探究新知过程中，学生得出了用算式来表示，杜老师引导学生
说说算式中每个数字都表示什么意思，整个算式又表示什么，谁能用
完整的话来说一说？然后又请了几位同学也来这样说一说。整个过程
看似简单，但实际上，老师十分注重语言的思考过程。体现了数学语
言的评价特色。
文档评论（0）