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心理健康教育教案【优秀9篇】

心理健康教案篇一

活动目标：

1、学会处理青春期对异性的美好感情，使男女学生交往朝着

健康、友好、互助共进的方向发展。

2、让学生学会以人为镜，欣赏他人，审视自己，完善自我。

活动准备：

1、进行抽样小调查《中学生问卷调查表》。

2、下载任贤齐的《对面的女孩看过来》FLASH动画。

3、制作PPT课件、易事帖若干张。

适应年级：初二、初三年级

活动过程：

一、心理在线

发《中学生问卷调查表》并收上调查表，以便统计数据，调查

该年龄段中学生的心理变化倾向。

同学们，如果你肯定的答案超过或达到半数，那么老师恭喜你

们！你们已经跨进了青春的门槛，进入了人生的一个重要时期

——青春期！今天我就和大家聊一聊我们跨进青春的门槛如何

握住青春风筝线的话题。

二、心理QQ

进入青春期之后，无论男生还是女生都开始在乎自己在异性眼

中的形象。那么什么样的男生受女生欢迎？什么样的女生被男

生欣赏呢？我们进行一个活动（背景音乐《对面的女孩看过

来》(省教材第二册第10页）

男生版：对面的女孩看过来我最欣赏这样的女生

女生版：对面的男孩看过来我最欣赏这样的男生

与此相反，什么样的男生让女生讨厌，什么样的女生让男生讨

厌呢？

男生版：对面的女孩看过来我最讨厌这样的女生

女生版：对面的男孩看过来我最讨厌这样的男生

权威发布（省心理教材第三册第九页）

心理学专家就上述问题进行调查结论如下：

最让男孩欣赏的女孩：

（1）总是面带微笑，温柔大方

（2）活泼稳重而不呆板

（3）清秀美丽

（4）心直口快，善良随和

（5）聪颖，善解人意

（6）纯真而不做作，有性格

（7）有主见，有头脑

最让女孩欣赏的男孩：

（1）大胆勇敢但不蛮干

（2）思维敏捷

（3）团结同学，重友情

（4）幽默诙谐

（5）有主见，有上进心

（6）高大魁伟，善于照顾他人

（7）勇于承担责任有魄力，成熟

最让男孩讨厌的女孩是：

（1）长舌头对小道消息津津乐道

（2）自以为是，骄傲自大

（3）小心眼，爱大惊小怪

（4）疯疯癫癫，不懂得自尊自爱

（5）悲观，动不动就流眼泪

（6）总喜欢找茬吵架

（7）做事总是慢慢吞吞

最让女孩讨厌的男孩：

（1）满口污言秽语

（2）吹牛皮，逞能

（3）小气，心胸狭隘

（4）小小成功就沾沾自喜

（5）过于随便，得过且过

（6）遇事莽撞冲动，动不动就打架

（7）喜欢乱花钱，摆阔

三、心理互助

展示“苦恼中学生”来信，请同学们进行支招比赛(P15)

得到异性的欣赏和赞美。对于已经踏入青春门槛的学生来说，

应该是一件很幸福的事情。但是在和异性同学交往的过程中，

同学们是不是也遇到了一些困扰？我这里有两封遇险中学生的

来信(屏幕显示)。谁会看呢？大家能想出一些好的方法来帮助

他们吗？

信一

可能是由于我和外班的一位男生多说了几句话，同学们戏称我

们是一对，开始，我有点怕，总是有意无意的疏远他，可是

渐渐的，我发现自己真的开始喜欢上他了。他的一举一动都会

引起我的注意。我整天为此心烦意乱。我不知道该不该和他交

往，如何交往……

信二

（一）我是一名初中生，也是我们班的班长。由于班里的工作

需要，我与班上的一名女生接触较多。我发现自己非常喜欢

她，上课的时候总想多看他几眼，放学以后满脑子都是他的形

象，以至于写作业时常常一个人发呆但平时我们在班里很少

说话，我知道自己现在不应该有这种想法。我曾想努力的忘

记，可是我做不到……

(2)将学生分成五组，每组50%男生，50%女生。每个小组将

分发一块小黑板和若干可以粘贴的空白彩色纸条，让学生提出

建议，把自己的想法写在纸条上(用较大的字体)，并要求小组

成员配合好。只算一个重复的建议；并指定一名组长上台宣读

窍门，说明本组建议。哪个组的招数又快又好，而且讲解清

楚，组织有序，哪个组就获得了优胜组的称号。

（三)教师顺势归纳提升(可结合自己中学时期的情感经历

谈）：像你们这么大的少男少女喜欢异性是人之常情，也是心

智发育的标志，就像