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护理专业人才培养方案（2021年）
二、入学要求：
初中毕业生或同等及以上学力者
三、修业年限：
学制三年
四、职业面向：
主要岗位
所属专
所属专业对应行业（代主要职业类别类别（或职业资格证书或技能
业大类
类（代码）码）（或技术领域）技术领等级证书举例
（代码）
域）
综合医院
（8411）
病房护士
疗养院
(2-05-08-01)1.护士执业资格证
（8416）
门诊护士2.老年照护职业技能
社区卫生服1.护士
(2-05-08-02)等级证书
医药卫护理务中心2.养老护
社区护士3.失智老年人照护职
生类（720201（8421）理员
(2-05-08-06)业技能等级证书
（10））护理机构服3.社区护
其他护理人员4.母婴护理职业技能
务士
(2-05-08-99)等级证书
（8512）
养老护理员5.母婴护理员证书
老年人、残疾
(X4-07-12-03)
人养护服务
（8514）
五、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和
人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具有现代
护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护
理、社区护理和老年护理等工作的技能型护理人才。
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六、培养规格
1.具备初步临床护理、社区护理、老年护理能力；
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医
护团队建立良好和谐关系的能力；
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作
能力，具备对危重病人进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、
多发病进行观察、评估与合理安排的能力；
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解进展情
况，具备知识更新和技能创新的能力；
5.了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，
尊重患者，维护病人或群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理
素质；
6.了解循证医学理
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