比的认识》(大单元教学设计)-2023-2024学年六年级上册数学北.pdfVIP

第六单元《比的认识》（大单元教学设计）-2023-2024

学年六年级上册数学北师大版

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课的主要教学内容为比的认识，包括比的定义、比的读写法、比的性质等。

教材章节为北师大版数学六年级上册第六单元。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

学生在之前的学习中已经掌握了分数和小数的相关知识，能够理解和计算分数和

小数。比的认识可以看作是分数和小数知识的进一步扩展，帮助学生更好地理解

和应用分数和小数。通过比的认识，学生可以更深入地理解分数和小数之间的关

系，提高学生的数学思维能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生数学学科的核心素养，主要包括数学思维、数学应用和创新

能力。通过比的认识，学生可以提高数学思维能力，学会分析和解决问题；同时，

比的认识可以应用于