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实验学校培育清单
项目
任务内容
学校规划
1
制订比较科学全面的学校(幼儿园)近期和中长期发展规划。
内涵发展
2
挖掘学校文化积淀，逐步形成办学特色，不断加强“三风”建设，着眼学校内涵发展。注重校史建设和文化符号提炼。近5年内，在教育行政部门已发布的同级同类学校特色建设项目(课程游戏化、特色文化建设、前瞻性教学改革实验、课程基地建设、“品格提升工程”、“广德育”建设工程等项目)中，学校至少完成过1个区级或以上项目。
队伍建设
3
打造高素质专业化创新型的教师队伍。规范教师、教干队伍管理和目标考核。近5年内学校至少有2名区级以上教学名师、骨干教师或学科带头人或优秀班主任(实际在岗，短期交流人员计入原单位)。
管理提升
4
校(园)长每年至少阅读2本教育管理专著,并有1万字以上的读书笔记或反思体会。学校部门负责人以上管理人员每年至少阅读1本教育教学专著,并有5千字以上的读书笔记或反思体会。在组织教育教学改革、实验、管理等方面有较好成效，形成一定的管理经验。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化。
办学绩效
5
引导学生树立良好品行，着力提高育人质量。近三年，学生(团体)代表学校至少1次在区级以上各类活动、各级竞赛、社团评比中获得表彰。积极参与教学集团内外帮扶共建工作，办学效益和社会声誉较好。近3年内学校至少承办过1次区级协作片或以上教育教学、幼儿园示范观摩活动。
教育科研
6
培育期内至少完成1个区级以上的教育、教学项目、课改实验、教科研课题：每年至少有2人次教师获区级以上主管部门主办的教育、教学类竞赛奖项。
综合影响
7
培育期内学校(幼儿园)至少有1次教育管理经验、办学成果经验或特色建设项目在区级以上主流媒体宣传报道或主管部门会议、活动作经验交流；积极争取各级各类新闻媒体对学校的正面宣传，家长评价满意度高。教师评议满意度高。
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