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助教心得体会最新五篇

助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称

低于讲师的一种初级职称，助教原则上不能单独授课，或不能教授一

门学科的全部课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。下面

是小编为大家带来的助教心得体会最新五篇，希望大家能够喜欢!

助教心得体会1

作为一名英语师范专业的大三学生，我如愿以偿地来到了苏州太

阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实践。在这里，从对授课的概

念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lessonplan，再到能

娴熟地进行授课活动;从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能

妥善处理一些突发状况，我的确学到了很多，尤其是增长了许多的经

历，这说长不长说短不短的两个月，是我在教育之路上的第一块敲门

砖，也是我的第一桶金。

从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经历了从student

到studentteacher再到teacher的成长过程。

作为助教，我们的作用是很大的。因为我们计划并且操作一堂课。

课前，我们根据教科书编写lessonplan。就是一整堂课的流程，这是

给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂游戏等等。课中，我们

全程陪同，翻译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什么。最后的

半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时。

这一部分也有lessonplan，而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的

半小时里，我们要帮助小朋友们复习巩固他们所学的知识，同时融入

warmup，game，songanddance多种元素。通常英语角是在整个

课的最后半小时，这个时候小朋友们基本上已经坐不住了，而且只有

助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，

现在让我来简单介绍一下我是如何开始和结束一堂课的吧。

助教心得体会2

放暑假前，当得知疯狂英语夏令营在我校招聘英语助教的消息后，

我便按捺不住内心的激动，跃跃欲试。经过提交个人简历、两轮面试、

课件考核、培训等环节，我幸运地被录用了!从那刻起，我便想象着在

疯狂英语夏令营的10天“美好”生活——每天带着夏令营里的学生在

户外、室内边做游戏边学习，轻松而快乐。在那里，通过疯狂英语这

一桥梁，与一群素不相识的人朝夕相处，建立友谊。而我，也一定会

以十足的信心与耐心做得非常出色。这必将是一段和谐而难忘的生活!

就是带着这样的憧憬，我开始了长达10天的暑期社会实践助教之旅。

一、第一天“当头棒喝”

直到见到学生的那一刻，我才真正意识到自身身份的转变：我不

是以大学生的身份出现在他们面前，而是一名为人师表的老师。这样

想着，我的言行就不禁有板有眼起来。严肃的自我介绍、夏令营流程

简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给学生的“见面

礼”。

然而，一切都没那么简单。本以为简简单单的自我介绍硬是被

“羞羞答答”地拖了许久;本以为着重强调的集合整队纪律不会出现差

错，却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子;本以为课堂气氛一定会异常活

跃，然而任凭你怎么想法子，整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行

进困难。我们四位助教高涨的热情在第一天就被狠狠地浇了冷水，难

道我那美好和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗?我开始抱怨，

这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事，也根本没有我们

认为的那么机灵活泼。这第一天我们对学生的“当头棒喝”没有起到

丝毫作用，却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。

二、触动心灵的转变

在疯狂英语的夏令营活动流程中，有五级通关测试一项，每次过

关的同学将得到一个手环以示鼓励。我暗自想着，终于有机会整你们

了!于是，我采取“鸡蛋里面挑骨头”的策略，第一次测试，学生统统

没有过关。两次、三次、四次、五次……我窃喜。有一个男生，有一处

发音问题，是受方言影响，我坚决不给他手环。就这样，一次不过两

次，两次不过三次，三次不过四次……直到第25次，看着他始终坚毅

的神情，我怔住了。他似乎在告诉我，我是不会被轻易打败的，你尽

管放马过来吧!

这种表情唤起了我最初那份饱满的热情，在夏令营开始之前，我

曾下定决心，即使遇到再大的困难也绝不退缩，我可以征服一切阻力!

然而，回首这几天自己的表现，我暗自摇头。许多次给学生纠正发音，

我脸上流露的不耐烦与学生脸上的挫败感始终萦绕在脑海，这令我惭

愧不已。他们都还只是初一的孩子，需要精心呵护，耐