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《组织胚胎学》教学大纲
课程名称:组织胚胎学
英文名称:HistologyandEmbryology
课程编号:F088122051
学分:3
总学时/课内实验学时:54/18
课程性质:必修课程
开课单位:医学院组胚教研室
适用对象:医学影像技术(四年制本科)
一、课程简介
组织学与胚胎学是一门重要的医学类基础课,为学习其它基础医学及临床医学奠定坚实基础。组织学是研究正常机体微细结构及其相关功能的科学,包括细胞、基本组织及器官系统3部分。胚胎学是研究人个体发生及发育规律的科学,包括发生过程、发育机制和先天畸形等。本课程采用理论讲授和实验教学相结合的教学方式,课堂讲授应用多媒体课件,采用启发提问式、病例讨论式等方式授课,并将思政元素融入到教学中,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;实验教学要求学生通过显微镜观察组织标本并按要求绘图。课程考核采用理论考核和实验考核相结合的方式。
二、课程目标
1.思政目标:在教学设计和讲授中贯穿思政元素,增强学生的爱国主义、医学奉献和坚持追求科学真理的热情;树立团结合作、不断探索、勇于创新的精神;培养学生敬畏生命,珍爱生命的人文观念。
2.知识目标:掌握正常人体细胞、四种基本组织、重要人体器官的微细结构及相关功能;人胚发育早期胚胎的演变及胎盘、胎膜的形成演变过程;能够运用组织学与胚胎学的知识与理论分析、判断和解决临床相关问题。
3.能力目标:熟练掌握显微镜实验观察的基本技能;积极培养学生自主学习和终身学习的能力。
三、课程目标与毕业要求对应关系
本课程的课程目标对组织学与胚胎学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示:
表1课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1:
1-②要求学生掌握马克思主义的世界观和方法论,树立正确的世界观、人生观和价值观。
课程目标2
毕业要求2:
1-④要求学生掌握创造性思维的方法和技巧,能与社会和环境发展变化相协调,具备良好的社会适应能力和交流能力。
课程目标2
毕业要求3:
2-①具有自主的学习能力以及终生学习的观念。
课程目标3
毕业要求4:
3-①爱祖国,拥护中国共产党的领导
课程目标1
毕业要求5:
3-②具有责任心和社会责任感
课程目标1
毕业要求6:
3-⑤具有诚信意识和团队精神;
课程目标1
毕业要求7:
3-⑨具有严谨的科学态度和务实的工作作风。
课程目标1
四、课程教学安排
课程共有18项教学内容,具体安排如下。
表2:课程教学安排表
序号
教学内容
思政元素
课堂教学学时
实验/实践教学学时
学时小计
1
绪论和细胞
开展爱国主义和人文精神的思政教育
2
2
4
2
上皮组织
2
2
4
3
固有结缔组织
2
1
3
4
软骨、骨和血液
2
1
3
5
肌组织
2
2
4
6
神经组织
2
2
4
7
循环系统
2
1
3
8
免疫系统
培养传授医疗岗位的“相互协作”精神
2
1
3
9
消化管
培养“奉献、敬畏、严谨”的科学精神
2
1
3
10
消化腺
培养“”永不放弃、大胆发现、不断探索、勇于创新”的精神
2
1
3
11
呼吸系统
2
1
3
12
内分泌系统
2
1
3
13
泌尿系统
2
2
8
14
男性生殖系统
2
15
女性生殖系统
2
16
胚胎学总论(一)
培养“敬畏生命,珍爱生命”的精神
2
0
2
17
胚胎学总论(二)
2
0
2
18
胚胎学总论(三)
2
0
2
合计
36
18
54
课程理论部分教学安排
1.绪论和细胞
教学要求
了解:光学显微镜和电子显微镜的工作原理与适用范围,细胞周期的概念和分期。
理解:普通组织标本的制作技术;细胞膜的功能;包涵物及细胞骨架的种类;核膜与核仁的结构与功能。
掌握:组织学与胚胎学的概念及研究内容;嗜酸性与嗜碱性的定义;细胞膜的概念和形态结构;细胞器的种类及功能;染色质的化学组成、分类。
教学内容
(一)组织学与胚胎学的研究内容。
(二)组织学与胚胎学常用的研究方法。
(三)组织学与胚胎学的学习方法。
(四)组织学与胚胎学的发展简史。
(五)人体细胞的基本结构
(六)细胞周期
重点难点:
重点:组织学与胚胎学的概念,细胞膜概念;细胞器的种类及功能。
难点:HE染色原理,染色质的化学组成、分类。
思政元素:开展爱国主义和人文精神的思政教育。
2.上皮组织
教学要求
了解:上皮组织的特殊结构的名称、功能特点;外分泌腺的结构与分类。
理解:被覆上皮的种类以及各类是形态结构特征、分布以及功能特点。
掌握:组织的概念与组成特点;上皮组织的形态结构特征;内皮的概念。
教学内容
(一)基本组织概述
(二)上皮组织的形态结构特征及分类
(三)被覆上皮的分类及各类的分布
(四)腺上皮与腺
(五)上皮组织的特殊结构
重点难点
重点:被覆上皮的分类及各类的
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