中学科技节活动方案(3篇) .pdfVIP

中学科技节活动方案

一、活动要求：

1、各班要广泛宣传，做到精心___、积极参与、讲究实效。

2、各班要将有关活动进行分解，早准备、早落实，责任到人；无

故不参与活动者，将取消其剩余的所有比赛资格。

3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科技节活动，借此

提高学校科技创新水平，逐步发展、形成特色项目。

4、各类比赛公平、公正、公开。要尊重现场评委的工作，要服从

管理，不得起哄，更不得扰乱现场秩序。

二、具体活动安排

（一）纸牌建塔比赛

1、参赛对象：

七年级各班，每班派出___支代表队，每支代表队由___名成员组

成。

2、报名截止时间：___年___月___日前

3、比赛地点：学生食堂

4、比赛要求：

每支代表队只能利用一副扑克牌和一支固体胶棒，搭建成一个有

一定高度的能稳定放置的建筑物，形状不限。（现场制作，限时___分

钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、不得剪损。）

5、评分标准：

根据每组建筑物的高度进行综合评比排名。

6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占___%、___%、___%。

（二）鸡蛋软着陆

1、参赛对象：

八年级各班，每班派出___支代表队，每支代表队由___名成员组

成。

2、报名截止时间：___年___月___日前

3、比赛地点：教学楼八（5）八（6）班教室前

4、比赛要求：

①自制一个装置，利用此装置保证一个从三楼处（高度约___米左

右）下落的生鸡蛋能落到水泥地面上的既定区域内，且保证鸡蛋安然

无恙。

②作品由学生自行回家完成，作品的长、宽、高都控制在50厘米

以内，比赛当天带到场地直接进行软着陆比赛。

③在开始投放前，先由老师称量作品质量并记录，同时检测作品

的长宽高。

④不允许使用海绵、泡沫塑料作为材料。

5、评分标准：

①完成落地的作品拆看鸡蛋好坏并记录。

②最后评奖等级标准：

a、使用海绵、泡沫塑料的取消比赛资格；

b、鸡蛋不破的作品入围

c、鸡蛋不破且结构越轻巧的等级越高

d、鸡蛋不破结构设计越有创意的等级越高

6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占___%、___%、___%。

（三）纸桥承重比赛

1、参赛对象：

九年级各班，每班派出___支代表队，每支代表队由___名成员组

成。

2、报名截止时间：___年___月___日前

3、比赛地点：教学楼办公楼之间的雕塑旁

4、比赛要求：

①每支代表队只能利用废旧报纸（与温州都市报材质相同）和胶

水设计制作一座纸桥。

②作品由学生自行回家完成，整个纸桥质量在___克以内；桥面必

须为水平面，桥面长不得小于40厘米，宽度不得小于15厘米，桥面

架空离地不得小于10厘米，跨度（两桥墩之间的距离）不得小于25

厘米。

5、评分标准：

①由队员在纸桥正中央开始叠放重物，手离开作品及操作物后开

始计时，能维持___秒钟则可继续叠加，直到桥梁倒塌或碰到桌面为

止。

②按纸桥在破坏前的最大承载质量评出一、二、三等奖。

6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占___%、___%、___%。

中学科技节活动方案（2）

中学科技节是学校举办的一项重要活动，旨在激发学生对科技的

兴趣，提高他们的科学素养。为了使科技节活动更加具有吸引力和创

新性，我们制定了以下方案：

1.主题策划：

科技节的主题应该贴近学生生活，引发他们的兴趣和思考。比如

可以选择“未来科技”、“科技改变生活”等主题，鼓励学生探索科

技的未来发展方向和应用场景。

2.展览环节：

通过学生科技作品展、科技创新实验展示、科技发明展示等方

式，展示学生在科技领域的研究成果和创新实践，激发学生对科技的

兴趣，培养他们的创新能力。

3.科技讲座：

邀请专业科技人士或科研机构专家给学生进行科技讲座，介绍前

沿科技知识和科技发展趋势，引导学生关注科技前沿，激发学生对