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《想什么长什么的种子》读后感

第一篇：《想什么长什么的种子》读后感

《想什么长什么的种子》读后感

五年一班高伊涵

今年暑假，我读了一本十分有意思的童话书——棒棒老师系列第

二本《想什么长什么的种子》，它是新一代童话大王段立欣的作品。

这本书的主要人物有善变神的棒棒老师、调皮捣蛋的捣蛋头——高大

威、性格泼辣的巴佳佳、贪吃的牛一和小心眼儿的班长——小本。

这本书虽然只讲了八件事，但每件事儿都好像在我身上发生过一

样。其中我感悟最深的故事是“悟空号”胜利登陆。这个故事讲的是

高大威睡了一个午觉醒后找不到自己的班级了。原来是因为他班变成

了一个巨大飞船，棒棒老师要带领他们去参观文明星，如果在飞行途

中有两次以上不文明的行为，将会被取消去文明星的资格。进入飞船

大门，同学们都变成了自己喜欢的角色。这时几个变成摇滚明星的同

学兴奋地一起往飞船里跑，差点儿撞到变成老爷爷的小本。读到这时，

我眼前浮现出了那次我和妈妈在哈尔滨公交车上的一幕——几名年轻

力壮的男子，拥挤上车，差点儿把一位年迈的老爷爷撞倒。我想：遵

守公共秩序，文明排队乘车是每个人应该做到的。如果每个人都不插

队就不会出现踩踏事件，在以后的出行中我要做一个文明的旅客。

在飞船航行中出现了很多不文明的行为：张学学乱丢废纸；牛一

不爱护公物；巴佳佳把水果沙拉吃了一地又不主动捡起来；连小本都

记了一次过，因为他看完书没有放回原处·····读到这儿，我的脸红了，

我平时在家中把画纸到处乱扔，看过的书总是不放回原处。这时我想：

我一定要养成一个爱护环境的好习惯。

当我读到高大威想喝番茄汁就举着奶瓶大声喊：“嗨，我要番茄

汁。”心想：你怎么能这么没有礼貌？连个‘请’字都不会说。结果

导致高大威和金豆子吵了起来，都被记一次过。我想要是高大威懂得

尊重别人，金豆子知道宽容，他俩就不会被盖上红脸图章。作为一名

小学生，我们应该在日常生活中使用文明用语，应该学会尊重、宽容

他人，这样我们的生活才会文明、和谐。

眼看就要到文明星啦，大家越来越自觉，犯错误的人也越来越少

了，最后大家顺利到达了文明星，他们不仅看见了态度和蔼的文明外

星人，还看见了这里的宝贝“文明石”。我真是为他们高兴，心里暗

暗下定决心：在以后的生活中我也要讲文明，注意自己的小细节，做

一个文明的人。我相信只要我心中有这颗文明的种子我就能成为文明

之星！

读完想《想什么长什么的种子》这本书不仅让我知道了文明的可

贵，朋友的重要，还让我知道了其实我们每个人的心里都有一颗种子

“想什么长什么的种子”！只要你能够把想象的翅膀展开，把思维的

大门打开，就可以种出任何东西。

指导教师：国海侠

教师评语：本篇读后感充满了激情，从字里行间能体会到小作者

对“文明”的透彻领悟，全文层次清晰，语句流畅，全文八件事叙述

详略得当，事例叙述生动具体，趣味性强。小作者联系生活实际写出

了心声，不失为一篇佳作。

第二篇：读《想什么长什么的种子》有感

读《想什么长什么的种子》有感

《想什么长什么的种子》一书的也是段立欣所著，也是属于棒棒

老师系列的，也是那么的精彩动人。

这本书的主人公是淘气的“捣蛋头儿”高大威，我们通过书名就

可以想象到书的主要内容是讲想象力的。不要看一直到书的末尾第八

集才写“想什么长什么的种子”，其实整本书的内容都充满着丰富的

想象力。

先是那个住在尼加拉瓜大瀑布的女巫，竟然被她的扫帚弄丢了；

接着热情似火的塑料袋，成了某人的宠物，不仅能帮他提东西，还会

跳华尔兹；在“悟空号”飞船里，啰嗦的牛一变成的土著族长，把

“小不点儿捣蛋头儿”吓得尿了裤子；当然还有一包“拍拍粉”让

“捣蛋头儿”变成了全班的唯一；还有横冲直撞的“火气”，长山羊

胡的猴子，正方形的绿太阳……再到最后奇形怪状的种子种出了杂七杂

八的东西，给欧阳校长种头发一“发”不可收拾……各种怪事情，把绿

色叮当小学弄得翻天覆地！

书中这两句话我非常的欣赏：其实我们每个人的心里都有一颗

“想什么长什么的种子”种子。只要你能够把想象的翅膀展开，把思

维的大门打开，就可以种出任何东西。我们现在的高科技产品的发明

创造大都离不开科学家超凡的想象力。例如科学家依靠丰富的想象力

根据蝙蝠的声波原理发明了雷达，通过鸟的飞行制造出飞机、模仿苍

蝇的眼睛制成了“复眼照相机”。

看了这本书，我知道了想象力的重要性，老师和家长不应该总是

说我们想象乱问，