原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
今天听了一节马玉玲老师的课，她讲的是《乘方》第一课时。从总体
上讲，整堂课结构完整，各个环节衔接自然、连贯，体现了教师扎实的基
本功。在课堂教学中，马老师注重了学生动手操作能力的培养，注重及时
总结梳理知识注重学生推理能力的培养，体现了由合情推理向有条理推理
的转化。注重好习惯的培养，如做笔记的习惯，回答问题过程严谨叙述的
习惯，一题多解的习惯。抓住难点和疑点仔细剖析，课堂气氛轻松愉快，
得益于教师语言风趣幽默，体现出老师驾驭课堂的能力很强。所选例题习
题有梯度。
在导入的过程中用学生熟悉的正方形的面积与正方体的体积引出新课
是教学简单明了。讲解定义后引导学生从底数大于零、等于零、小于零分
析、归纳、概括出有理数乘方的符号法则，使学生在潜移默化中形成分类
讨论思想．符号语言的使用，优化了表示分类讨论思想的形式，尤其是负
数的奇次幂和偶次幂是大分类中的小分类，用符号语言就更加明显．进一
步巩固了分类讨论思想，使这种思想得以落实。
一般来说，一个概念或一个公式形成后，要对其字母的意义、相互的关
n
系、应用的范围逐项分析。马老师在讲解定以后强调在a中，a取任意有
理数，n取正整数的说明很必要，我们要培养学生这种良好的学习习惯．另
外把学生做巩固性练习和总结运算规律放在一起进行，其效果就远远超出
了巩固性练习的初衷。
学生经历这一规律的发现过程时间较短，导致学生只是在教师的思维固
定下完成思考。马老师出色之处其中也在于此，学生也能在引导下完成思
考。
文档评论（0）